استنباط های رهبری آموزشی مبتنی بر شناخت خدا وانسان در تفسیر المیزان علامه طباطبایی
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 44
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEDU-10-39_009
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف ارتقا و گسترش نظریهی تعلیم و تربیت اسلامی، به ارائهی اقتضائات رهبریآموزشی ازطریق شناخت ویژگیها و صفات خدا و انسان در این حوزهی خطیر، میپردازد. راهبرد این پژوهش کیفی برای ارائهی استنباطهای رهبری آموزشی، تحلیل مضمون آیات مربوط به صفات خدا درحیطهی هدایت و تکامل بشر و همینطور آیات ارائه شده در باب چگونگی رهبری پیامبر در جهت سوق افراد به سوی این هدف عالیاست. بنابراین که تفسیرالمیزان یکی از کاملترین تفاسیر ارائه شده از قرآن محسوب میگردد، آرا علامه طباطبایی در این تفسیر، به عنوان اصلیترین و اساسیترین منبعگردآوری دادهها مورد مطالعه قرارگرفت و سپس دادههای جمعآوری شده با روشی استنباطی مورد تجزیه و تحلیل واقع شد. نتایج بررسیها دربرگیرنده نکاتی ناب و کاربردی در حوزه مدیریت آموزشی بود. براساس استنباطهای مبتنی برخدا شناسی، رهبر آموزشی باید بداندکه به واسطه روح الهی دمیده شده در انسان، خداوند امکان پرورش صفات خود را نیز در وجود انسان قرار داده است که با تقویت آنها می توان در رهبری آموزشی نیز از آنها بهره برد. صفاتی مانند علیم و قیوم از جملهی این صفات است که به ترتیب بیانگر لزوم تسلط علمی و تخصصی مدیر، تدبیر و توانایی مدیریتی وی و در نهایت آگاهی و هوشیاری وی نسبت به مسائل مبتلیبه است. صفات رزاق و رب مقتضی تلاش برای بهبود توان مالی و پرورش فکری فراگیران بوده و صفت رحیم ایجاب مینماید که نسبت به آنها تا حد امکان مهربان باشد. از مطالعات درحوزه انسانشناسی نیز، لزوم برخورداری رهبر آموزشی از ویژگیهایی چون ایمان، عمل صالح، محبت، مشورت، توکل، اعتدال، عدالت و مساوات و همینطور استقامت و پایداری استنباط میگردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
غلامرضا دانشی کهنی
مدرس دانشگاه فرهنگیان کرمان ، پردیس خواجه نصیر الدین طوسی
مهدی لسانی
دانشیار بخش علوم تربیتی، دانشکده ادبیات، دانشگاه شهید باهنر کرمان، شهر کرمان
سیدحمیدرضا علوی
استاد بخش علوم تربیتی، دانشکده ادبیات، دانشگاه شهیدباهنر کرمان،
مسعود اخلاقی
دانشیار بخش علوم تربیتی، دانشکده ادبیات، دانشگاه شهید باهنر کرمان، شهر کرمان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :