طراحی، اجرا و ارزشیابی نرم افزار تسهیل گر آموزش بالینی دانشجویان پرستاری برای کارآموزی ارتوپدی

مقدمه: پیشرفت محیط های مولتی مدیا سبب شکل گیری محیط های آموزش مجازی در آموزش علوم پزشکی شده است، که توجهزیادی را نیز به خود جلب کرده است. آموزش مجازی در پرستاری نیز به سرعت به عنوان یک شیوه کمکی و حتی در برخی مواردروش جایگزین در آموزش پرستاری مطرح گردید. این پژوهش با هدف طراحی و ارزشیابی نرم افزار تسهیل گر آموزش بالینیدانشجویان کارشناسی پرستاری در واحد کارآموزی ارتوپدی انجام خواهد گرفت.روش کار: انجام طرح مذکور در سه مرحله انجام شد که شامل طراحی، اجرا و ارزشیابی نرم افزار تسهیل کننده آموزش بالینی برای کاراموزیدانشجویان مقطع کارشناسی پرستاری در بخش ارتوپدی می باشد. ابتدا متون لازم جهت قرار گیری محتوا در نرم افزار بر اساسکتب مرجع رشته و منابع الکترونیک معتبر استخراج گردید. در ابتدا برای اجرای پیلوت برنامه، تکمیل آن و رفع نواقص، نرم افزاربرای لاین ارتوپدی در نظر گرفته شد. سپس نقطه نظرات و پیشنهادات ۴ نفر از اساتید عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری ومامایی، صاحب نظر در حیطه های پرستاری در ارتوپدی، آموزش پزشکی، آموزش بالینی و سپس بررسی قابلیت اجرای ایده ها باطراح نرم افزار انجام گرفت. محتوای آماده شده مشتمل بر تقسیم بندی های اصلی "آناتومی"، "داروهای رایج بخش"، "فیلمآموزشی مهارت های پرستاری"، "کیس های رایج"، " آموزش به بیمار"، "ارزیابی های پرستار" می باشد. سپس برای یک گروهکارآموزی نرم افزار بشکل پیلوت اجرا شد. بعد از رفع نواقص و نهایی شدن آن برای نیمی از گروه های کاراموزی اجرا شد و نیمدیگر در قالب گروه کنترل آموزش روتین را دریافت کرند )جهت پیشگیری از آلوده شدن گروه ها(. هر کارآموزی به طور میانگینمشتمل بر ۷ دانشجوی پرستاری می باشد. داده ها از طریق چک لیست با هدف ارزیابی هفت متغیر علاقمندی به استفاده از نرمافزار، ترجیح به استفاده از اپلیکیشن موبایل در مقایسه با دیگر روش های آموزش مجازی، یادگیری بهتر، عملکرد مثبت، یاداوری وبه خاطر سپاری بهتر، انگیزه بیشتر برای یادگیری، یادگیری بیشتر با وجود سامانه نوید می باشد. داده ها با استفاده از نرم SPSS-۲۶ تحلیل شدند.