کاربرد فناوری در آموزش و یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1561
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402
چکیده مقاله:
امروزه، دانش آموزان دوره ابتدایی برای کسب مهارتهای سطح بالا و مجهز شدن به قابلیت های فنی و تخصصی در موضوعات مورد نیاز از چندرسانه ای ها استفاده می کنند. کاربرد فناوری اطلاعات نه تنها به تثبیت و تقویت مهارت های پایه محدود نمی شود، بلکه در گستره ای وسیع از فنون گوناگون یاد دهی و یادگیری چون کار و کارگاه و انجام پروژه های پژوهشی، مورد استفاده قرار می گیرد. آموزش و پرورش یکی از پایه های اساسی هر جامعه ای برای توسعه و پیشرفت است. با پیشرفت تکنولوژی در دهه های اخیر، نقش آن در حوزه آموزش و پرورش نیز گسترش یافته و بهبود یافته است. تکنولوژی به عنوان یک ابزار قدرتمند، به معلمان و نیروهای آموزشی کمک می کند تا روش های نوآورانه تر و کارآمدتری را در فرایند آموزش و پرورش به کار گیرند. در این مقاله، ابتدا به بررسی اهمیت استفاده از تکنولوژی در آموزش و پرورش می پردازیم. نشان می دهیم که چگونه استفاده از تکنولوژی می تواند به عملکرد واقعی آموزشی افزوده شده و به تحقق اهداف آموزشی کمک کند. سپس، به معرفی انواع ابزارها و نرم افزارهایی که در آموزش و پرورش استفاده می شوند، می پردازیم. این ابزارها شامل سخت افزارهای تعاملی مانند تبلت ها و نمایشگرهای لمسی، و نرم افزارهای آموزشی مانند برنامه های کامپیوتری و تحت وب هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب قاسم زاده مایانی
فرهنگی آموزش و پرورش، آموزگار ابتدایی
لیلا بهمرام
فرهنگی آموزش و پرورش، آموزگار ابتدایی
الهام آسیابی
فرهنگی آموزش و پرورش، آموزگار ابتدایی
سمیه طایفه مرندی
فرهنگی آموزش و پرورش، آموزگار ابتدایی