تحلیل روان سنجی مقیاس هوش هیجانی ادراک شده در معلمان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 57

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEDU-8-29_009

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف آزمون کفایت روان­سنجی مقیاس هوش­هیجانی ادراک­شده(Brackett & Mayer, ۲۰۰۳) در بین گروهی از معلمان شهرستان نور انجام شد. در مطالعه همبستگی حاضر ۲۰۳ معلم(۱۰۴ مرد و۹۹ زن) به مقیاس هوش­هیجانی ادراک­شده و سیاهه ­فرسودگی­شغلی(Maslach, Jackson & Leiter, ۱۹۹۶) پاسخ دادند. به­منظور تعیین­روایی عاملی مقیاس هوش­هیجانی ادراک­شده از روش­های آماری تحلیل عامل اکتشافی و تحلیل عامل تاییدی و به­منظور بررسی همسانی درونی آن از ضرایب آلفای کرونباخ استفاده شد. همچنین، به­منظور مطالعه روایی سازه، ضریب همبستگی بین هوش­هیجانی ادراک­شده و فرسودگی­شغلی گزارش شد. نتایج تحلیل مولفه­های اصلی با استفاده از چرخش واریماکس نشان داد که مقیاس هوش­هیجانی ادراک­شده از پنج عامل مدیریت­اجتماعی، مدیریت­هیجانات خود، فهم هیجان، استفاده از هیجان و ادراک­هیجان تشکیل شده­است. شاخص­های برازش تحلیل عامل تاییدی بر پایه نرم­افزار LISREL، وجود این عوامل پنج­گانه را تایید کرد. نتایج مربوط به همبستگی بین ابعاد هوش­هیجانی ادراک شده با ابعاد فرسودگی­شغلی به­طور تجربی از روایی سازه مقیاس هوش­هیجانی ادراک­شده حمایت کرد. مقادیر ضرایب همسانی درونی نیز برای ابعاد مختلف مقیاس(۹۰/۰-۶۰/۰a=) مطلوب گزارش شد. درمجموع، یافته­های مطالعه حاضر نشان داد که مقیاس هوش­هیجانی ادراک شده برای سنجش هوش­هیجانی ادراک­شده در معلمان ابزاری روا و پایا است.

کلیدواژه ها:

تحلیل عاملی تاییدی ، تحلیل مولفه های اصلی ، روایی عاملی ، مقیاس هوش هیجانی ادراک شده

نویسندگان

سارا ابراهیمی

دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی دانشگاه شهید بهشتی

حسین پور شهریار

استادیار روان شناسی دانشگاه شهید بهشتی

امید شکری

استادیار راون شناسی دانشگاه شهید بهشتی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Akbari, R., Ghafarsamar, R., Kiani, Gh., Eghtesadi, A. (۲۰۱۱). Factorial ...
  • Badri Gargari., R. (۱۹۹۵). Psychological syndrome of burnout and the ...
  • Bar-On, R. (۲۰۰۶). The Bar-On model of emotional-social intelligence (ESI). ...
  • Barrett, L. F., Gross, J., Conner, T., & Benvenuto, M. ...
  • Boyatzis, R.E., and Sala, F. (۲۰۰۴). Assessing emotional intelligence competencies. ...
  • Brackett, M. A., & Mayer, J. D. (۲۰۰۳). Convergent, discriminant, ...
  • Brackett, M. A., Bertoli, M., Elbertson, N., Bausseron, E., Castillo, ...
  • Brackett, M. A., Rivers. S. E., Shiffman, S., Lerner, N., ...
  • Relating emotional abilities to social functioning: a comparison of self-report ...
  • Bruin, K. D., & Mandy, W. (۲۰۱۱). The relationship between ...
  • Cherniss, C. (۲۰۰۰). Emotional intelligence: What it is and why ...
  • Ciarrochi, J., Forgas, P., & Mayer, J. D. (۲۰۰۵). Emotional ...
  • Daus, C. S., & Ashkanasy, N. M. (۲۰۰۳). Will the ...
  • Day, A. L. & Carroll, S. (۲۰۰۴). Using an ability-based ...
  • Gohm, C. L., & Clore, G. L. (۲۰۰۲). Four latent ...
  • Gohm, C. L., Corser, G. C., & Dalsky, D. J. ...
  • Goleman, D. (۱۹۹۵). Emotional Intelligence. New York: Bantam Books.. ...
  • Gross, J. J. (۱۹۹۸b). The emerging field of emotion regulation: ...
  • Hu, L.-T., & Bentler, P. M. (۱۹۹۹). Cutoff criteria for ...
  • Kline, R.B., Principles and Practice of Structural Equation Modeling. ۲ed. ...
  • La Paro, K. M., Pianta, R. C., & Stuhlman, M. ...
  • Maslach, C., Jackson, S. E., & Leiter, M. P. (۱۹۹۶). ...
  • Maslach, C., Schaufeli, W.B., & Leiter, M. P. (۲۰۰۱). Job ...
  • Mayer, J. D., & Salovey, P. (۱۹۹۷). What is emotional ...
  • Mayer, J. D., Roberts, R. D., & Barsade, S. G. ...
  • Mayer, J. D., Salovey, P., & Caruso, D. (۱۹۹۷). Emotional ...
  • Mayer, J. D., Salovey, P., & Caruso, D. R. (۲۰۰۰). ...
  • Mayer, J. D., Salovey, P., & Caruso, D. R. (۲۰۰۲). ...
  • Mayer, J. D., Salovey, P., & Caruso, D. R. (۲۰۰۸). ...
  • Mayer, J. D., Salovey, P., Caruso, D. R., & Sitarenios, ...
  • Meyers, L. S, Gamst, G., Guarino, A. J. (۲۰۰۶). Applied ...
  • Mikaeeli, N., Rajabi, S., Abbasi, M., & Zamanloo, Kh. (۲۰۱۴). ...
  • Mikolajczak, M., Nelis, D., Hansenne, M., & Quoidbach, J. (۲۰۰۸). ...
  • Petrides, K.V. & Furnham, A. (۲۰۰۳). Trait emotional intelligence: behavioural ...
  • Petrides, K.V., Furnham, A., & Mavroveli, S. (۲۰۰۷). Trait emotional ...
  • Rivers, S. E., Brackett, M. A., Reyes, M. R., Mayer, ...
  • Sala, F. (۲۰۰۲a). Emotional Competence Inventory. Technical Manual. Boston: the ...
  • Salovey, P., & Mayer, J. D. (۱۹۹۰). Emotional intelligence, Imagination, ...
  • Sarrni, D. (۲۰۰۰). Emotional intelligence in the Prediction of Plocement ...
  • Schutte, N. S., Malouff, J. M., Simunek, M., Hollander, S., ...
  • Zeidner, M., Roberts, R., & Matthews, G. (۲۰۰۸). The science ...
  • نمایش کامل مراجع