اثر بخشی طرح مثلث موفقیت در افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان

مراجع و منابع این مقاله:

• Acota, Y. (۲۰۰۶). Quality assurance vital. New vision, university guide ...
• Koontz, H. & Weihrich, H. (۱۹۸۸). Management. McGraw-Hill, INC. New ...
• Saleemi, N. A. (۱۹۹۷). Systems theory, analysis and design simplified. ...
• Wright, S. P., Horn, S. P., & Sanders, W. L. ...
• Harris, N. H., & Sass, T. R. (۲۰۰۷). Teacher training, ...
• Tella, A. (۲۰۰۸). Teacher variables as predictors of academic achievement ...
• Henderson, A. T., & Mapp, K. L. (۲۰۰۲). A new ...
• Flecha, A. (۲۰۱۲). Family education improves student's academic performance: contributions ...
• Davis-Kean, P. E. (۲۰۰۵). The influence of parent education and ...
• Mackintosh, N. J. (۱۹۹۸). IQ and human intelligence. Oxford: Oxford ...
• Mattern, R. A. (۲۰۰۵). Coolege students' goal orientation and achievement. ...
• Deary, I. J., Steve, S., Smith, P., & Fernandes, C. ...
• Rinderman, H., & Neubauer, A. C. (۲۰۰۴). Processing speed, intelligence, ...
• Laidra, K., Pullmann, H., & Allik, J. (۲۰۰۷). Personality and ...
• Osei Emmanuel, A., Adom, E. A., Josephine, B., & Solomon, ...
• Mohammad, A. S., Bakar, N. A., Mijinyawa, S. I., & ...
• Wenglinsky, H. (۲۰۰۲). Teacher classroom practices student performance: How schools ...
• Wentzel, K. R. (۱۹۹۴). Family functioning and academic achievement in ...
• Avan, R. U., Noureen, G., & Naz, A. (۲۰۱۱). A ...
نمایش کامل مراجع