الگوی شایستگی های برنامه درسی دوره کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان: مرورسیستماتیک براساس مدل رایت

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 200

فایل این مقاله در 32 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSCSI-18-71_007

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402

چکیده مقاله:

هدف مقاله حاضر بررسی الگوی شایستگی­های برنامه درسی دوره کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان است. رویکرد پژوهش حاضر کیفی و روش آن مرور سیستماتیک براساس مدل رایت و همکاران (۲۰۰۷) است. جامعه پژوهش، متشکل از ۳۲۶ مقاله درباره شایستگی­های مشاوران است که بین سال های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۲ میلادی در مجلات علمی معتبر ارائه شده­اند. نمونه پژوهش شامل۳۶ مقاله است که به صورت هدفمند جمع آوری و براساس پایش موضوعی داده­ها انتخاب شده­اند. داده­های پژوهش از تحلیل کیفی اسناد مورد مطالعه، گردآوری شده­اند. بر اساس تجزیه و تحلیل داده­ها، شایستگی­های مشاوران در ۳ بعد و ۲۰ عامل طبقه­بندی شدند. این ابعاد شامل شایستگی فردی (مشتمل بر ویژگی شخصیتی، تعهد دینی، هوش عاطفی، آراستگی، توان سازش، مهارت­های ادراکی، مسئولیت­پذیر فردی، انگیزش، مهارتهای ارتباطی)، شایستگی­های حرفه­ای (مشتمل بر عوامل؛ تخصص حرفه­ای، آشنایی با نقش­های حرفه­ای، مدیریت فرآیند مشاوره، توجه به توسعه حرفه­ای، مولفه­های سازمانی حرفه­ای، مدیریت دانش پداگوژیک، تعهد حرفه­ای، اخلاق حرفه­ای، مهارت­های تشخیصی) و شایستگی­های اجتماعی- فرهنگی (مشتمل بر عوامل؛ بینش فرهنگی و توجه به هنجارهای اجتماعی) می­باشد.

نویسندگان

ناصر شیرکوند

دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تربت حیدریه، تربت، ایران

حسین مومنی مهموئی

دانشیار مطالعات برنامه درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تربت حیدریه، تربت، ایران

حسین صاحبدل

استادیار مطالعات برنامه درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تربت حیدریه، تربت، ایران

اسدالله زنگویی

استادیار مطالعات برنامه درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تربت حیدریه، تربت، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسلامی، آزاده (۱۳۹۹). شناسایی عوامل موثر بر شایستگی مشاوران مدرسه ...
  • ترک­زاده، جعفر، صادقیان سورگی، مهدی، مرزوقی، رحمت الله و جهانی، ...
  • چوپانی، موسی (۱۳۹۵). بررسی اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر هشت ...
  • خدیوی، اسدالله، سیدکلان، سیدمحمد، حسن­پور، توفیق، احمدی، حسن و تره­بار، ...
  • دهقانان، حامد، رحمان سرشت، حسین، خاشعی ورنامخواستی، وحید و وکیلی، ...
  • شفیع­آبادی، عبدالله (۱۳۹۴). روش­ها و فنون مشاوره. چ پانزده، تهران: ...
  • عزیزی، محمد و حاتمی، فاطمه (۱۳۹۴). شناسایی شایستگی­های مورد نیاز ...
  • غلام­پور، میثم، پورشافعی، هادی، فراستخواه، مقصود و آیتی، محسن (۱۳۹۹). ...
  • فاطمی­نژاد، نجم الدین، حکیم­زاده، رضوان (۱۳۹۰). بررسی تطبیقی برنامه­های ارتقای ...
  • فتحی، معصومه، سعیدی­پور، اسماعیل،ابراهیمی قوامی، صغری و دلاور، علی (۱۳۹۷). ...
  • فولادی، عزت­اله، تاجیک اسمعیلی، عزیز الله، کسایی اصفهانی، عبدالرحیم، زهراکار، ...
  • قنبری، مهدی، نیکخواه، محمد و نیکبخت، بهاره (۱۳۹۶). آسیب­شناسی کاروزی ...
  • کرمی، مرتضی، چوپانی، موسی (۱۳۹۷). ادراک مشاوران از مولفه های ...
  • کرمی، مرتضی، چوپانی، موسی (۱۳۹۸). تبیین ابعاد شخصیتی شایستگی مشاوران ...
  • وجدانی همت، مهدی و کلانترهرمزی، آتوسا (۱۴۰۰). بررسی ادراک مشاوران ...
  • وکیلی، محمد، دهقانان، حامد، رحمان سرشت، حسین، خاشعی ورنامخواستی، علی ...
  • Amanda, D. R., Nedeljko, G., Nikki Elston, C. Y., Chang, ...
  • Astramovich, R.L. (۲۰۱۷). Program Evaluation Interest and Skills of School ...
  • Bastemur, S & Uçar, S. (۲۰۲۲). Mixed Method Research on ...
  • Baştemur, S., & Uçar, S. (۲۰۲۲). Mixed Method Research on ...
  • Boland, A., Cherry, M., Dickson, R. (۲۰۱۴). Doing a systematic ...
  • Bronnenmayer M. (۲۰۱۶). W. "Success factors of management consulting", Review ...
  • Corey G (۲۰۱۲). Theory and Practice in Counseling and Psychotherapy. ...
  • Cottle, W. C., & Lewis, J.R. (۲۰۰۶). Personality characteristics of ...
  • Day-Vines, N, Julia, B., Jennifer, R., Dana, B. (۲۰۲۲). Grappling ...
  • Dewey, J. (۱۸۹۷). My pedagogic creed (۱۸۹۷). School Journal, ۵۴ ...
  • Diba Vajari M, Shafia Abadi A, Esmaeeli M, Karami A. ...
  • Duslak, M., & Geier, B. (۲۰۱۶). Communication factors as predictors ...
  • Hellstén, M., & Reid, A. (۲۰۰۸). Researching international pedagogies: Sustainable ...
  • Isom, E,. Dowda, R,. Olt, PH. (۲۰۲۲). The Learning Intensive: ...
  • Kee Low, Poi. (۲۰۱۵). Stakeholders’ Perceptions of School counselling in ...
  • Kettunen, J., Lee, J., Vuorinen, R. (۲۰۲۰). Exploring Finnish Guidance ...
  • Kim, M. (۲۰۱۲). Cultivating Teachers’ Morality and the Pedagogy of ...
  • Kudrinskaia, I. V., Kidinov, A. V., Kabkova, E. P., Mechkovskaya, ...
  • Lawrence, A; Stone, C. (۲۰۱۹). Principals' Perceptions of Transformed School ...
  • Leung K, Trevena L, (۲۰۱۶). Waters D. Development of a ...
  • Mehmet, K. (۲۰۲۱). Examination of Prospective Psychological Counselors' Therapeutic Alliance ...
  • Merrill, V. (۲۰۲۰). Counselors' Role in a Changing, Diverse Society. ...
  • Merrill-Washington, V. (۲۰۲۰). School Counselors: Risk of Accumulated Stress. Online ...
  • Mesarosova M, Mesaroa P. (۲۰۱۲). Learning to learn competency and ...
  • Michael, S. O. (۲۰۱۵). In search of universal principles of ...
  • Moffet, J. (۲۰۱۵). Twelve tips for “flipping” the classroom. Medical ...
  • Nelson, Mark. D. (۲۰۱۱). The school counselors guide. Routledge, New ...
  • Okoli, C., & Schabram, K. (۲۰۱۰). A guide to conducting ...
  • Olsen, J., Foxx, SP., Flowers C. (۲۰۲۰). A Confirmatory Factor ...
  • Prashar, A. (۲۰۱۵). Assessing the flipped classroom in operations management: ...
  • Prochaska JO, Norcross JC. (۲۰۱۴). Systems of Psychotherapy: A Transtheoretical. ...
  • Rahayu, Sri. Ulfatin, Nurul. Wiyono, Bambang Budi. Imron, Ali. Wajdi, ...
  • Ramaswami A, Huang JC, Dreher GF. (۲۰۱۴). Mentoring across cultures: ...
  • Rector-Aranda, A. (۲۰۱۸). Critically compassionate intellectualism in teacher education: The ...
  • Solansky ST. (۲۰۱۰). The evaluation of two key leadership development ...
  • Waalkes, Pl, Woodruff, E., DeCino, DA, Haugen, J. (۲۰۲۱). School ...
  • Weinberg FJ, Locander WB. (۲۰۱۴). Advancing workplace spiritual development: A ...
  • Weinberg, F. G., & Locander, W. B. (۲۰۱۴). Advancing workplace ...
  • Zur, O. (۲۰۱۳). Boundaries in psychotherapy: Ethical and clinical explorations. ...
  • Zyromski, B., Hudson, T. D., Baker, E., & Granello, D. ...
  • نمایش کامل مراجع