ابعاد کیفیت زندگی کاری اعضاء هیات علمی در آیینه پژوهش محیط پژوهش: دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار

هدف این پژوهش، مطالعه ابعاد کیفیت زندگی کاری اعضاء هیات علمی تمام وقت شاغل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار بود. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری تمامی اعضاء هیات علمی تمام وقت شاغل به تدریس در نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۱-۱۳۹۰ در دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار به تعداد ۱۹۱ نفر بودند. حجم نمونه پژوهش مطابق با جدول مورگان ۱۲۷ نفر برآورد گردید. برای انتخاب نمونه پژوهش از شیوه نمونه­گیری تصادفی ساده استفاده شد؛ که نهایتا ۹۵ نفر در پژوهش مشارکت جستند. ابزار گردآوری داده­ها پرسشنامه جامع کیفیت زندگی کاری اعضا هیات علمی ساخته نورشاهی  (Nourshahi,۲۰۱۰)بود. ضریب پایایی پرسشنامه مناسب و بالاتر از۷۰/۰محاسبه شدند. داده­های گردآوری شده با  بهره­گیری از شاخص­های آماری نظیر فراوانی، درصد، میانگین، آزمونt، تحلیل واریانس و ضریب همبستگی تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که  اعضاء پاسخگو وضعیت کیفیت زندگی کاری خود را در ابعاد رضایت شغلی، توسعه علمی و بهسازی حرفه­ای، شرکت در اجتماعات علمی نامطلوب و پایین و در دو بعد آزادی علمی و اخلاق حرفه­ای در حد متوسط ارزیابی نموده­اند. دیگر نتایج پژوهش نشان داده است که متغیرهای سن، سابقه خدمت، مدرک تحصیلی و مرتبه علمی اعضاء هیات علمی تاثیری در ارزیابی آنها از ابعاد کیفیت زندگی کاری حاکم بر دانشگاه ندارد.  متغیر گروه آموزشی محل خدمت در ارزیابی  اعضاء از  دو مولفه انجام فعالیت­های پژوهشی و  مشارکت در اجتماعات علمی تاثیرگذار است.