ارزیابی فرایند یادگیری گروهی در دانشجویان براساس مدل نپ

سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 57

فایل این مقاله در 32 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEDU-2-7_004

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402

چکیده مقاله:

این مطالعه قصد دارد تا با ارزیابی مدل مفهومی یادگیری گروهی «نپ» فرایندهای اجتماعی شناختی اثرگذار بر اثربخشی گروه و یادگیری گروهی دانشجویان را مورد بررسی و روش ارتباط این عوامل را آزمون نماید. در این مطالعه از روش پژوهش توصیفی- همبستگی استفاده شد. کلیه ی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد ساوه به عنوان جامعه ی آماری و نمونه ای به حجم ۱۹۱ نفر با روش نمونه گیری هدفمند- قضاوتی انتخاب شدند. ابزار گرد آوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه ی محقق ساخته شامل ۵ متغیر اصلی ساختار و زمینه گروه، باورهای گروه، رفتارهای یادگیری گروهی، فراشناخت و اثربخشی گروه به همراه زیر مولفه های آن ها بود که آلفای کرونباخ هریک از این متغیرها به ترتیب عبارتند از: ۷۲/۰، ۷۸/۰، ۷۰/۰، ۷۱/۰، ۷۲/۰. نتایج تحلیل رگرسیون وجود رابطه ی مثبت و معنی دار بین متغیرها را به صورت دو به دو تایید و تجزیه و تحلیل رگرسیون چند متغیره وجود رابطه تعاملی بین متغیرها را به صورت جزئی مورد تایید قرار داد. سپس برازش مدل با نرم افزار لیزرل ارزیابی شد که نتایج برازش کل مدل را تایید نکرد. هم چنین، نتایج تحلیل مسیر یک مدل نوین را پیشنهاد کرد که نشان می دهد برای موفقیت یادگیری گروهی و اثربخشی گروه باید باورها و فراشناخت گروه مورد ملاحظه و توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

یادگیری گروهی ، فرایندهای فرا شناختی و اثربخشی گروه

نویسندگان

امیرحسین محمد داودی

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

فائزه حجتی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Ansari, M. A, Ghazanfari, A., & Ansari, Sh. (۲۰۰۸). Employees' ...
  • Aramon, H., Sadeghi Arani, Z. & Saeida Ardekani, S. (۲۰۰۹). ...
  • Atafar, A., & Bahrami Samani, M. (۲۰۰۹). The amount of ...
  • Chalmers, Christina. (۲۰۰۹). Primary students' group metacognitiveprocesses in a computer ...
  • Doctoral dissertation. Faculty of Education. Queensland University ofTechnology.  Chang, Artemis and ...
  • ۳۷, N۰.۴, ۳۲۷-۳۵۰ ...
  • Cohen, Susan G., and Bailey, Diane E. (۱۹۹۷). What Makes ...
  • Journal of management, ۲۳(۳), ۲۳۹-۲۹۰ ...
  • Decuyper,Stefan, Dochy, Filip, Van den Bossche, Piet. (۲۰۱۰). Grasping thedynamic ...
  • Delavar, A. (۲۰۰۹). Theoretical and practical foundations in Humanities andSocial ...
  • Edmondson, Amy. (۱۹۹۹). Psychological safety and learning behavior inwork teams. ...
  • Edmondson, A.C., J.R. Dillon, and K.S. Roloff. (۲۰۰۷). Three perspectiveson ...
  • Fahami, R., & Ezati, M. (۲۰۱۰). Study the Effect of ...
  • Haghparast Kuhpaieh, N. (۲۰۱۱). Factors Influencing Team Learning in theGirl ...
  • Science and Research University. Tehran, Iran ...
  • Hooman, H. A. (۲۰۰۹). Structural Equation Modeling with LisrelApplication. Tehran: ...
  • Iran Nejad Parizi, M. (۲۰۰۸). Organizational behavior management. Tehran:Modiran Press ...
  • Johnson, David W. and Johnson, Rojer T. (۲۰۰۹). An EducationalPsychological ...
  • Kayes, Anna B., Kayes, D. Christopher and Kolb, David A. ...
  • Experiential learning in teams. The Journal of Simulation & Gaming, ...
  • Marks, M. A., Mathieu, J. E., & Zaccaro, S. J. ...
  • Masselli, John J.; Ricketts, Robert c. and Martindale, Bobbie c. ...
  • Methods, Topics and issues in Tax Education: A year ۲۰۰۱ ...
  • American Taxation Association.Chapter ۱. Retrieved fromhttp://aaahq.org/ata/publications/teaching_monograph, McCarty, Alma & Garvan, Thomas ...
  • Nemati, M.A. (۲۰۰۶). Knowledge Management: Culture and HigherEducation. Journal of ...
  • Niaz Azari, K. (۲۰۰۳). Metacognition in The Process of Teaching ...
  • Ortega, Aída; Sánchez-Manzanares, Miriam; Gil, Francisco & Rico, Ramón ...
  • (۲۰۱۰). Team Learning and Effectiveness in Virtual Project Teams: The ...
  • Rezaie, A., Khadivi, A. (۲۰۰۹). An Introduction to the Theoreticalfoundations ...
  • Tehran: Cultural Research Bureau. ۱۴th Edition ...
  • Saatchi, M. (۲۰۰۷). Industrial and Organizational Psychology. Tehran:Virayesh Press. ۱st ...
  • Schepers, Jeroen; Jong, Ad de; Wetzels, Martin & Ruyter, Ko ...
  • Psychological safety and social support in groupware adoption: A multi-levelassessment ...
  • Scott-Ladd, Brenda., & Chan, Christopher C.A.(۲۰۰۸). Using action researchto teach ...
  • The Journal of Active Learning in Higher Education, ۹(۳), ۲۳۱–۲۴۸ ...
  • Share Pour, M., Fazeli, M., & Salehi, S. (۲۰۰۸). Investigating ...
  • Soleimani, N. (۲۰۰۸). The study of Indicators of team work ...
  • Van den Bossche, Piet, Gijselaers, Wim H., Segers, Mien & ...
  • Wageman, Ruth. (۱۹۹۵). Interdependence and Group Effectiveness ...
  • Administrative Science Quarterly, ۴۰, ۱۴۵-۱۸۰ ...
  • West, M.A., & Markiewicz, L. (۲۰۰۴). Building Team-Based Working: Apractical ...
  • نمایش کامل مراجع