اثربخشی آموزش مبتنی برذهن آگاهی بر بازداری پاسخ و توجه انتخابی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه

مراجع و منابع این مقاله:

• Afrooz, G., Ghasemzadeh, S., Taziki, T., Mohajerani, M., & Dalvand, ...
• Alsadat Khalili, M., Emadian, S. O., & Hassanzadeh, R. (۲۰۲۰). ...
• Amani, E., Fadaei, E., Tavakoli, M., Shiri, E., & Shiri, ...
• Aminzadeh, A., Hassanabadi, H. (۲۰۱۳). The ability of Contingency Naming ...
• American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). Diagnostic And Statistical Manual Of Mental ...
• Azizi, A., Mir Darikvand, F., & Sepahvandi, M. A. (۲۰۲۰). ...
• Babapour Kheyr Aldin, J., Poursharifi, H., Hashemi, T., & Ahmadi, ...
• BadriGargari, R., Nemati, S., & KhaniSalavat, Z. (۲۰۲۰). The effectiveness ...
• Barkley, R. A. (۱۹۹۷). Behavioral inhibition, sustained attention, and executive ...
• Beauchemin, J., Hutchins, T. L., & Patterson, F. (۲۰۰۸). Mindfulness ...
• Debra. E. Budrick. (۲۰۱۴). A guide to teaching mindfulness skills ...
• Dehghani, y., & hekmatiyan fard, s. (۲۰۱۹). The Effectiveness of ...
• Dickenson, J., Berkman, E.T., Arch, J., & Lieberman, M. D. ...
• Esmmaeelbeygi, H., Hemati, G., Seif, D., & Jabbari, F. (۲۰۲۰). ...
• Ghavidel Rize, F., & Salehi Fadardi, J. (۲۰۱۶). Attentional bias ...
• Ghobari–Bonab, B., Beh-Pajooh, A., Afrooz, G. A., Hakimi Rad, E., ...
• Ghorbani, M., & Khalilian, R. (۲۰۱۶). Effects of Mindfulness Training ...
• Ghoubadzadeh, S., Pasha, R., Bakhtiarpoor, S., & Homaei, R. (۲۰۲۲). ...
• Graf, P., Uttl, B., & Tuokko, H. (۱۹۹۵). Color- and ...
• Hallahan, D. P., & Mercer, C. D. (۲۰۰۲). Learning disabilities: ...
• Hasanvandi, S., Saleh Ardestani, S., Ghazi, S., Hasanvand, B., & ...
• Healy, S., Valente, J. Y., Caetano, S. C., Martins, S. ...
• Jones, S., & Finch, M. (۲۰۲۰). A group intervention incorporating ...
• Lahak, A., & Asadi, J. (۲۰۲۱). The Effectiveness of Mindfulness ...
• Leland, M. (۲۰۱۹). Mindfulness and Student Success. Journal of Adult ...
• Lezak MD, H. D., Loring DW ,Fischer JS. (۲۰۰۴). Neuropsychological ...
• Lima, M., Baeta, É., Duro, D., Tábuas-Pereira, M., Valerio, D., ...
• Mashhadi, A. L. I., Rasoulzadeh Tabatabaei, S. K., Azad Falah, ...
• McLeod, S. (۲۰۱۸). Selective attention Retrieved from https://www.simplypsychology.org/attention-models. html ...
• Mohades, N., Khanjani, Z., & Aqdasi, A. N. (۲۰۲۰). The ...
• Mohsenizadeh. M, Daneshmand. V. (۲۰۱۹). Problems of children with special ...
• Morales-Urrutia, E. K. Ocaña., M., J., Pérez-Marín., D., & Pizarro_ ...
• Movahedi, Y. (۲۰۲۰). The effectiveness of neuropsychological rehabilitation treatment on ...
• Murphy, G., Groeger, J. A., & Greene, C. M. (۲۰۱۶). ...
• Narimani, M., Pouresmali, A., Andalib Kouraeim, M., & Aghajanei, S. ...
• Nejati, V., Zabihzadeh, A., & Nikfarjam, M. R. (۲۰۱۳). The ...
• Nelwan, M., Vissers, C., & Kroesbergen, E. (۲۰۱۸). Coaching positively ...
• Reiter, A., Tucha, O., & Lange, K. W. (۲۰۰۵). Executive ...
• Robinson, S., Goddard, L., Dritschel, B., Wisley, M., & Howlin, ...
• Sadipour, E. (۱۹۷۰). Effects of Mindfulness on Students’ Working Memory ...
• Salehi Fadardi, J., & Ziaei, S. S. (۲۰۱۰). Implicit Cognitive ...
• Salehi, Z., Ghaffari, A., & Mousazadeh, T. (۲۰۲۱). Comparison of ...
• Shakib, Z., Zargham Hajabi, M., & Aghayousefi, A. R. (۲۰۲۰). ...
• Sheykholeslami, A. (۲۰۱۷). The effectiveness of cognitive and meta-cognitive learning ...
• Spreen, O., & Strauss, E. (۱۹۹۸). A compendium of neuropsychological ...
• Stephens, A., O’Hern, S., Young, K. L., Chambers, R., Hassed, ...
• Taghizadeh, H., Soltani, A., Manzari Tavakoli, H., & Zeinaddiny Maymand, ...
• Tang, Y.-Y., Holzel, B., & Posner, M. (۲۰۱۵). The neuroscience ...
• Zelazo, P. D., Blair, C. B. Willoughby, M. T. (۲۰۱۶). ...
نمایش کامل مراجع