پربسامدترین خطاهای زبان آموزان در استفاده از حروف اضافه همراه فعل انگلیسی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

LLCSCONF17_023

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402

چکیده مقاله:

یکی از نکات مهم در نوشتن، ساختار گرامری میباشد. حرف اضافه همراه فعل بخشی از گرامر زبان است.خطاهای گرامری در نوشتار ممکناست انسجام نوشته را مخدوش و مختل کنند. هدف از این پژوهششناسایی خطاهای زبانآموزان در استفاده از حروف اضافه همراه فعل و همچنین تشخیص پربسامدتریننوع خطا در استفاده از آنها بود. جامعه آماری، دانشآموزان دو زبانه کردی _ فارسی دختر ۱۲ تا ۱۵ سالو همچنین دانشجویان دختر ۱۸ تا ۲۱ سال در رشته های روانشناسی و حسابداری را دربرداشت. روشپژوهش حاضر توصیفی تحلیلی بوده و داده های جمع آوری شده بر اساس چارچوب دستور شناختی -مورد بررسی قرارگرفتند. برای انجام این پژوهش از آزمون بسته برای هر یک از گروه ها استفاده شد. پساز بررسی پاسخنامه های آزمودنی ها و تجزیه و تحلیل آنها و با استفاده از آمار بدست آمده به این نتیجهرسیدیم که زبانآموزان گسترهای از خطاهای زبانی را از خود نشان دادند: کاربرد نامناسب حرف اضافه،استفاده نکردن ازحرف اضافه وکاربرد غیرضروری حرف اضافه، که از این میان پر بسامدترین خطاهای آنهاکاربرد غیر ضروری حرف اضافه بود.

کلیدواژه ها:

دو زبانه کردی فارسی ، دستور شناختی ، خطا ، حروف اضافه انگلیسی

نویسندگان

الهام ثباتی

استادیار، گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه ایلام، ایران

زهرا مولایی

دانش آموخته کارشناسی ارشد، گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه ایلام، ایران

طاهره افشار

دانشیار، گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه ایلام، ایران

مهدی امیدی

استادیار آمار، گروه ریاضی، دانشکده علوم پایه، دانشگاه ایلام، ایران