مدل معادلات ساختاری بهزیستی اجتماعی بر اساس عوامل جامعه شناختی (موردمطالعه دانش آموزان متوسطه دوم شهر جهرم)

موضوع: موضوع این پژوهش تبیین بهزیستی اجتماعی به روش مدل معادلات ساختاری بر اساس عوامل جامعه شناختی در بین دانش آموزان شهر جهرم است. روش: رویکرد مطالعه حاضر کمی و روش آن پیمایش است. نمونه پژوهش شامل ۳۵۹ نفر از دانش آموزان متوسطه دوم شهر جهرم در سال ۱۴۰۱ می باشد که از طریق فرمول کوکران و با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه محقق ساخته بود. برای اعتبار پژوهش، از اعتبار صوری و برای بررسی پایایی از آلفای کرونباخ و ضریب پایایی ترکیبی (CR) استفاده شد. داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی از طریق نرم افزار SPSS و PLS تجزیه وتحلیل شدند. یافته ها: یافته ها نشان دادند که بین اعتماد اجتماعی، حمایت اجتماعی و هویت طبقاتی با بهزیستی اجتماعی رابطه مستقیم، مثبت و معنی داری وجود دارد؛ همچنین دینداری به صورت غیرمستقیم، از طریق تاثیر بر اعتماد اجتماعی بر بهزیستی اجتماعی اثرگذار است. روش حداقل مربعات جزئی الگوی کلی پژوهش نیز نشان داد که متغیرهای مستقل پژوهش توانسته اند ۴۱ درصد از واریانس متغیر وابسته را تبیین نمایند. از بین متغیرهای اثرگذار نیز اعتماد اجتماعی دارای بیشترین میزان اثر مستقیم (۵۴۳/۰) بر متغیر بهزیستی اجتماعی بود. اعتماد اجتماعی علاوه بر اثر مستقیم، نقش میانجیگر کامل را در رابطه بین دینداری و بهزیستی اجتماعی ایفا نمود. نتیجه گیری: باتوجه به تاثیر متغیرهای ذکر شده بر بهزیستی اجتماعی، تقویت آن در جامعه به ویژه برای دانش آموزان پیشنهاد می شود.