نقش حفاظتی خانواده در آسیب های ناشی از رسانه های اجتماعی بر نوجوانان ( نمونه موردی اینستاگرام )

این مطالعه مدلی مفهومی را توسعه می دهد که در آن «سرمایه اجتماعی خانواده» مکانیزم اثر «سوءکاربرد رسانه های اجتماعی» بر «عملکرد تحصیلی نوجوانان» را به واسطه میانجی گرهای (نا) بهزیستی اجتماعی تعدیل می کند. یعنی هم رابطه مستقیم، و هم رابطه میانجی گری شده بین «سوءکاربرد رسانه های اجتماعی» و «عملکرد تحصیلی» مشروط به «سرمایه اجتماعی خانواده» است.این پیمایش با مشارکت ۹۸۰ نفر از دانش آموزان دختر و پسر سال دهم و یازدهم شهر تهران در سال ۱۴۰۱ انجام شد. نتایج نشان داد هرچه علائم سوءکاربرد رسانههای اجتماعی شدیدتر باشد، عملکرد تحصیلی دانشآموزان افت بیشتری میکند و طیف وسیعی از ناهنجاریهای روانی در دانشآموزان ایجاد میشود. همچنین هرچه سرمایه اجتماعی خانوادگی دانشآموزان بیشتر بود، کمتر دچار سوءکاربرد رسانههای اجتماعی میشدند و خانواده با تمرکز بر بهزیستی تاثیر مخرب سوءکاربرد رسانه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی را بیشتر و بهتر کاهش می دهد.واژگان کلیدی: سرمایه اجتماعی خانواده، بهزیستی و نابهزیستی اجتماعی، عملکرد تحصیلی، نوجوانان، سوءکاربرد رسانه های اجتماعی، اینستاگرام .