کاربرد الگوی کمپ در آموزش و پرورش
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 329
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1624
تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1402
چکیده مقاله:
این الگو ابتدا توسط کمپ در سال ۱۹۷۱ مطرح شد و سپس موریسون، راس و کمپ (۲۰۰۴) در کتاب طراحی آموزشی اثر بخشی ، نوع جدیدی از این الگو را ارایه دادند.آن ها معتقد بودندکه هیچ رویکرد منحصر به فردی برای حل مشکلات طراحی آموزشی وجود ندارد. بنابراین به تلفیق رویکردهای رفتاری و شناختی در قالب یک الگو پرداختند. الگوی کمپ برنامه آموزشی را سیستم یا مجموعه فعالیت ها و اقداماتی می داند که تنظیم کننده و هماهنگ کننده اصلی آن ، هدف ها و نیازهای آموزشی است (تکنولوژی آموزشی، دکتر محسنی).
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره واحدی
فرهنگی آموزش و پرورش
آتنا مرادیان
فرهنگی آموزش و پرورش