چالشهای پیاده سازی مدیریت دانش در بستر تحول دیجیتال و راهبرد سرمایه های انسانی دانش بنیان نوآور

هدف این مقاله پیمایش و شناسایی کشف شاخص های کلیدی عملکرد۱ (KPI) در ایجاد دگرگونی مهارت دیجیتال در شرکتهای فناور و دانش بنیان۲ فناوری اطلاعات، آشکار کردن ویژگی های منحصر به فرد آن، و اثبات تاثیر این KPIها بر تحول مهارتهای دیجیتال و ابتکارات مدیریت دانش است در مقالات مرتبط است .این تحقیق عمدتا بر اساس واکاوی داده های صورت گرفته و محقق با جمع آوری دادهها(از مقالات مختلف ) و حاصل انجام گردآوری اطلاعات از بحث گروهی متمرکز۳ (FGD) با کارشناسان موضوع۴ (SMEs) آغاز شده بر روی کارکنان موجود در بزرگترین شرکتهای دانش بنیان نوآور و شرکت خدمات فناوری در اندازه ی جهانی انجام گرفته است .یافته ها نشان می دهند که مجموع تجربه فناوری اطلاعات۵ (EXP)، زمان باز مهارت آموزی ۶ (RT)، مربیگری فعال۷ (EM)، و کارآمدی آموزش۸ (TE) در درجه اول بر تحول مهارت های دیجیتالی کارکنان تاثیر می گذارد. علاوه بر این ، توانایی فنی و درک سرپرستان یا مدیران کارکنان موجود از مفاهیم تحول دیجیتال و مدیریت دانشی ، به طور مستقیم با محیط پروژه مرتبط است که به نوبه خود بر کارایی کارکنان در طول سفر تحول مهارت دیجیتال آنها تاثیر می گذارد.