بررسی نقش هنر درمانی در کاهش اختلال رفتاری پرخاشگری دانش آموزان ابتدایی

هنر وسیله ای برای ابراز احساسات و برقراری ارتباط با دیگران و مانند زبانی جهانی است. لذا می تواند نقشی پالایش دهنده ایفا کندو ارتباط انسانی را ارتقا بخشد. در آثار هنری با پیام ها، تمثیل ها و اشارات روبرو می شویم و تخیلات هنری چون از اعماق ناخودآگاهانسان منشاء می گیرند تمایلات، روحیات و محتویات درونی و گاه پنهان او را آشکار می کنند. پژوهش حاضر به روش مروریکتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش هنر درمانی در کاهش اختلال رفتاری پرخاشگری دانش آموزان ابتداییبود. نتایج پژوهش نشان می دهد که هنر درمانی ، یک رشته ترکیبی که عمدتا تحت تاثیر رشته های هنر و روانشناسی قرار دارد ،از فرایند خلاقیت ، قطعات هنری ایجاد شده در درمان و آثار هنری شخص ثالث برای کمک به افراد در درمان برای توسعه خودآگاهی، کشف احساسات ، رفع تعارضات عاطفی حل نشده استفاده می کند ، مهارت های اجتماعی را بهبود میبخشد و عزت نفس را بالامیبرد.