شناسایی و مقایسه الگو ها و فنون نیازسنجی
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET05_032
تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1402
چکیده مقاله:
هدف: این مقاله با هدف بررسی و شناخت الگوها و فنون نیازسنجی آموزشی گردآوری شده است . روش: مقاله حاضر با روش مروریو با بررسی کتاب پایان نامه و مقالات متعددی انجام شده است.یافته ها: در این مقاله با الگوهای نیازسنجی آموزشی همچون الگوی۱پی، دی، کا والگوی کلاین و... و نیز به اهداف و مراحل آن ها اشاره شده است . همچنین به بررسی فنون نیازسنجی مثل فن دلفی،فن تل استار و سایر فنون نیازسنجی پرداخته شده است که هر یک به صورت مختصر توضیح داده شده است . نتیجه: یافته ها نشان داد که نیازسنجی آموزشی اهمیت و ضرورت فراوانی در سازمانها دارد و با شناخت الگوها و فنون آن میتوان به طور مثال عملکرد کارکنان و جهت تعیین نیازهای آموزشی را تحلیل کرد،همچنین با مقایسه این الگو ها وفنون وپی بردن به شباهت ها وتفاوت ها می توان راحت تر راه وروش مناسب را پیدا کرد وبه نتیجه رسید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید رمضانی مالدار
فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس شهید باهنر بیرجند
علی دل آرام
فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس شهید باهنر بیرجند