بررسی رابطهی ارتباطات سازمانی با اثربخشی منابع قدرت مدیران مدارس بر اساس دیدگاه معلمان شهرستان ماکو

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی ارتباطات سازمانی با اثربخشی منبع قدرت مدیران می باشد. روشتحقیق پژوهش حاضر توصیفی و از نوع پیمایشی و جامعه ی مورد بررسی، شامل کلیه دبیران متوسطه ی دومشهرستان ماکو در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ به تعداد ۵۵۰ نفر میباشد. با توجه به جامعه آماری، حجم نمونه -آماری این تحقیق با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ۲۲۵ نفر انتخاب شد. برای اندازهگیری متغیرهایاثربخشی قدرت مدیران و ارتباطات سازمانی به ترتیب پرسشنامه ی ۲۰ سوالی شرایخیم و هینکین، و پرسشنامه ی۲۵ سوالی نانچیان و دیگران به کار گرفته شد. تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از نرم افزار SPSS۲۰ انجام شد.بطور کلی نتایج نشان داد هیچ یک از ضرایب مربوط به عامل های ارتباط، بازخورد، و کانال ارتباطی برای برآوردمولفه های اثربخشی قدرت پاداش مدیران و قدرت مرجعیت از لحاظ آماری، معنادار نیست و از سهم بسیارکمتری برای تبیین آن برخوردار هست. ضریب مربوط به عامل بازخورد، برای برآورد مولفه اثربخشی قدرت اجبارمدیران از لحاظ آماری، معنادار است و از سهم بیشتری برای تبیین آن برخوردار است. ضرایب مربوط به عامل هایارتباط، برای برآورد مولفه های اثربخشی قدرت تخصص مدیران و قدرت قانونی از لحاظ آماری، معنادار می باشدو از سهم بیشتری برای تبیین آن برخوردار است.