نقش جو مدرسه ایجاد انگیزه یادگیری برای دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICJLP07_052
تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1402
چکیده مقاله:
دانش آموزان هنگام انتقال از مدرسه ای به مدرسه دیگر، اغلب احساس می کنند به محیط تازه ای قدم میگذارند که با محیط های قبلی تفاوت های آشکاری دارد، آنچه موجب چنین احساسی می شود، جو مدرسهاست. جو مدرسه، مجموعه حالات، خصوصیات یا ویژگی های حاکم بر مدرسه یا محیط آموزشی را در بر میگیرد. این جو ممکن است محیط مدرسه را گرم یا سرد، قابل اعتماد، ترس آور یا اطمینان بخش، تسهیل کننده یابازدارنده سازد و سبب تمایز دو مدرسه مشابه از یکدیگر شود. بنابراین هر چه جو مدرسه مثبت تر باشد روابطدر آن آسان تر شکل می گیرد، ترس و دلهره در آن کاهش یافته و انگیزش نسبت به حضور درمدرسه افزایشمی یابد. تصور ذهنی دانش آموز از یک مدرسه حمایت گر، انرژی بخش و با نشاط منجر به ایجاد تمایل برایحضور موثرتر و با انگیزه بالا در دانش آموزان می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه آذرشب
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی