یادگیری فعال: تقویت مهارت گفتاری در کلاس های زبان

این مقاله تحلیلی نظری و توصیفی از تکنیک ها استراتژی ها و وظایف یادگیری فعال برای تقویت مهارت های گفتاری در کلاس های زبان ارائه می کند. این مطالعه با تکیه بر یک بررسی جامع از ادبیات مربوطه تاثیر یادگیری فعال بر اکتساب و مهارت زبان, با تمرکز ویژه بر مهارت های گفتاری را بررسی می کند. هدف این مقاله ارائه چارچوبی نظری به مربیان و متخصصان زبان برای درک مزایا و پیامدهای عملی استفاده از روش های یادگیری فعال در آموزش زبان است. طرح تحقیق شامل بررسی سیستماتیک مطالعات موجود تجزیه و تحلیل یافته های کلیدی و شناسایی تکنیک های یادگیری فعال موثر است. این مقاله با بحث در مورد پیامدهای بالقوه و جهت گیری های آینده درصدد است برای معلمان. طراحان کتاب و مراکز آموزشی زبان مفید واقع شود.