بررسی بایدها و نبایدهای سواد رسانه ای در عصر دیجیتال در مدارس مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 173
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONF01_140
تاریخ نمایه سازی: 11 اسفند 1402
چکیده مقاله:
چکیده دنیای امروز با تحولات عظیمی در عرصه ارتباطات و اطلاع رسانی روبرو شده است. ظهور و گسترش اینترنت و رسانه های اجتماعی، پارادایم جدیدی در زندگی جوامع ایجاد کرده است. در این دنیای جدید، دسترسی به اطلاعات و تولید محتوا به امری آسان و همگانی تبدیل شده است.در این میان، مفهوم "کلاس دیجیتال" و "سواد رسانه ای" از اهمیت بالایی برخوردار است. کلاس دیجیتال به فضایی مجازی اطلاق می شود که در آن افراد به تبادل اطلاعات و یادگیری می پردازند. سواد رسانه ای نیز به مجموعه ای از مهارت ها و دانش ها گفته می شود که به افراد در درک، تحلیل و تولید محتوای رسانه ای کمک می کند. مقاله حاضر که به شکل مروری و با استناد به منابع ککتابخانه ای جمع آوری گردیده است به بررسی بایدها و نبایدهای سواد رسانه ای در عصر دیجیتال در مدارس مقطع ابتدایی می پردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا نیک پی حسین آباد
کارشناسی ارشد ریاضی محض، دانشگاه یاسوج