بررسی نقش شرکت در دوره های آموزش مجازی ضمن خدمت بر توسعه حرفه ای و بهره وری سازمانی دبیران آموزش و پرورش شهرستان رشتخوار

هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش شرکت در دوره های آموزش مجازی ضمن خدمت بر توسعه حرفه ای و بهره وری سازمانی دبیران آموزش و پرورش شهرستان رشتخوار می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه دبیران متوسطه دوم آموزش و پرورش شهرستان رشتخوار می باشد که تعداد آنها ۴۳۲ نفر است. طبق فرمول کوکران تعداد حجم نمونه ۳۷۷ نفر بدست می آید. در این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده می شود. ابزار جمع آوری داده هاپرسسشنامه استاندارد پرسشنامه آموزش مجازی کیم و همکاران (۲۰۰۵)، پرسشنامه توسعه حرفه ای قنبری و محمدی (۱۳۹۵)، و پرسشنامه بهره وری شریفی (۱۳۹۱) بود، تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از طریق آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره با استفاده از نرم افزار spss۲۲ انجام شد. یافته های این تحقیق نشان داد که تمام فرضیات تحقیق تائید شد. به طوری که مشخص شد بین دوره های آموزش مجازی ضمن خدمت با توسعه حرفه ای و بهره وری سازمانی دبیران آموزش و پرورش شهرستان رشتخوار رابطه معناداری وجود دارد.