رابطه بین کیفیت زندگی کاری با اخلاق حرفه ای در مردان فرهنگی

هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی کیفیت زندگی کاری با اخلاق حرفه ای در مردان فرهنگی شهرستان آق قلا است . با توجه به نقش اساسی و بنیادی آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین بنیان ساختاری جامعه و نقش معلمان به عنوان عنصر اصلی سازنده این بنیاد, به متغیرهای کیفیت زندگی کاری واخلاق حرفه ای در میان معلمان جامعه مورد نظر پرداخته شده است . با استفاده از جدول حجم نمونه کرجسی و مورگان تعداد ۲۰۰ نفر برای نمونه آماری به روش در دسترس انتخاب شدند. برای ارزیابی کیفیت زندگی کاری از پرسشنامه والتون و برای ارزیابی اخلاق حرفه ای از پرسشنامه اخلاق حرفه ای (آرمیتوو همکاران؛۲۰۱۱) استفاده شد. میزان ضریب همسانی درونی سوالات (آلفای کرونباخ) برای پرسشنامه کیفیت زندگی کاری ۹۳/۰ و برای پرسشنامه اخلاق حرفه ای ۷۰/۰ است و در نتیجه پایایی آنها تایید شد. روایی آنها را نیز متخصصان آماری تایید کردند. در نهایت ۲۰۰ پرسشنامه تکمیل و به روش همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. نتایج به دست آمده از آزمونهای آماری بیانگر آن است بین این کیفیت زندگی کاری و اخلاق حرفه ای معلمان مرد شهرستان آق قلا رابطه وجود دارد.