سنتزپژوهی برنامه درسی یادگیری ترکیبی مبتنی بر آموزش وارونه

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 59

فایل این مقاله در 31 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PMA-12-4_018

تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1402

چکیده مقاله:

توجه به رویکردهای نوین در آموزش نقش مهمی در رفع چالش های موجود آموزشی دارد. رویکرد آموزش ترکیبی، الگویی نوین در آموزش است که به تلفیق رویکرد مجازی و سنتی در آموزش می پردازد از سویی روش تدریس معکوس نیز به عنوان مدلی نوین در آموزش به شمار می آید. لذا هدف پژوهش حاضر شناسایی ابعاد و مولفه های الگوی برنامه درسی آموزش ترکیبی مبتنی بر روش تدریس معکوس می باشد. رویکرد پژوهش حاضر کیفی و روش آن سنتزپژوهی است. جامعه پژوهش کلیه مقالاتی هستند (۱۲۴ مقاله) که از سال ۲۰۰۵ میلادی و ۱۳۹۰ شمسی تاکنون در مورد الگوی برنامه درسی موزش ترکیبی مبتنی بر روش تدریس معکوس در پایگاه های تخصصی و علمی ارائه شده اند. نمونه پژوهش ۳۴ مقاله است که این تعداد بر اساس پایش موضوعی، اشباع نظری داده ها و به صورت هدفمند انتخاب شده اند. داده های پژوهش از تحلیل کیفی اسناد مورد مطالعه، گردآوری شده اند. با تجزیه و تحلیل داده ها، مولفه ها و شاخص های الگوی برنامه درسی آموزش ترکیبی مبتنی بر روش کلاس معکوس در ۱۰ بعد، ۴۲ محور و ۱۳۶ مقوله شامل ابعاد ویژگی های فراگیران، ویژگی معلم، رویکردهای یاددهی-یادگیری، محتوا، محیط، عوامل زمینه ای، ویژگی های ارزشیابی، مزایا، الزامات و چالش ها و موانع شناسایی شدند.

نویسندگان

زهرا یزدی زاده

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران

حسین مومنی مهموئی

گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران

علی اکبر عجم

گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

تورج فلاح مهنه

گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آزاد دیسفانی، زهرا؛ کارشکی، حسین؛ امین یزدی، سید امیر؛ عبد ...
  • احمدی، غلامعلی؛ نخستین روحی، ندا (۱۳۹۳). بررسی تمایز یادگیری تلفیقی ...
  • یادگیری و آموزش ترکیبی در مهندسی و علوم [مقاله ژورنالی]
  • تبیین فرایند یادگیری معکوس در آموزش دانشگاه علوم پزشکی مازندران: یک مطالعه کیفی [مقاله ژورنالی]
  • خزاعی، شهرام؛ راشدی، الهه؛ براتی، الهه (۱۳۹۱). رویکردهای آموزش تلفیقی ...
  • خیرآبادی، رضا (۱۳۹۳). خلاقیت در آموزش زبان انگلیسی با اجرای ...
  • زارعی زوارکی، اسماعیل؛ طوفانی نژاد، احسان (۱۳۹۶). تاثیر آموزش تلفیقی ...
  • یادگیری ترکیبی و کلاس معکوس راه کاری برای کارآفرینی سلامت [مقاله ژورنالی]
  • گلزاری، زینب؛ عطاران، محمد (۱۳۹۵). تدریس به روش معکوس در ...
  • Andrade, M., & Coutinho, C. (۲۰۱۶). Implementing flipped classroom in ...
  • Bergmann, J., Overmyer, J., & Wilie, B. (۲۰۱۳). The Flipped ...
  • Bower, M., Dalgarno, B., Kennedy, G. E., Lee, M. J. ...
  • Capone, R., De Caterina, P., & Mazza, G. (۲۰۱۷). Blended ...
  • Castro, R. (۲۰۱۹). Blended learning in higher education: Trends and ...
  • Cheng X, Lee KK, Chang EY, Yang X. (۲۰۱۷). The ...
  • Clark, R. M., & Kaw, A. K. (۲۰۲۰). Benefits of ...
  • Cox, K. M. (۲۰۲۰). Teachers’ descriptions of effective professional development provided ...
  • DeRuisseau, L. R. (۲۰۱۶). The flipped classroom allows for more ...
  • Doig, A., & Hogg, S. (۲۰۱۳). Engaging distance and blended ...
  • Green, R. D., & Schlairet, M. C. (۲۰۱۷). Moving toward ...
  • Hall, J. A., & Lei, J. (۲۰۲۰). Conceptualization and application ...
  • Han, E., & Klein, K. C. (۲۰۱۹). Pre-class learning methods ...
  • Mehring, J. (۲۰۱۶). Present Research on the Flipped Classroom and ...
  • Patanwala, A. E., Erstad, B. L., & Murphy, J. E. ...
  • Purba, R. A. (۲۰۲۱). The Effectiveness Combination of Blended Learning ...
  • Suleiman, N. A. (۲۰۱۸). Implementing blended learning and flipped learning ...
  • Thai, T. N. T., Wever, B. De, & Valcke, M. ...
  • Van Alten, D. C., Phielix, C., Janssen, J., & Kester, ...
  • Wilson, J. A., Waghel, R. C., & Dinkins, M. M. ...
  • Yousufi, U. (۲۰۲۰). An integrative review of flipped classroom model. American ...
  • نمایش کامل مراجع