بررسی چگونگی تجلی سیمای حضرت زهرا (س) در کتب درسی دوره ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 20
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-6-66_028
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی چگونگی تجلی سیمای حضرت زهرا (س) در کتب درسی دوره ابتدایی صورت پذیرفت. روش تحقیق حاضر تحلیل محتوای کیفی بود، بدین صورت که متن، تصاویر و تمرین ها کتب درسی مورد وارسی قرار می گرفت و در صورت وجود مصادیقی از سیمای حضرت زهرا (س) یادداشت و گزارش می شد. جامعه این پژوهش کتب درسی دوره ابتدایی بودند که از طریق نمونه گیری هدفمند از میان آنها کتب هدیه های آسمان، فارسی و مطالعات اجتماعی به عنوان نمونه انتخاب شد. روش و ابزار گردآوری داده ها از دو روش کتابخانه ای و میدانی برای گردآوری اطلاعات استفاده شد. در بخش مطالعات کتابخانه ای، اطلاعات مربوط به مبانی نظری پژوهش از کتب، نشریات تخصصی، پایان نامه های دانشگاهی و سایت های معتبر استخراج و در بخش میدانی، ابزار پژوهش چک لیست محقق ساخته پیرامون صفات، ویژگی ها و. . . حضرت زهرا (س) بود. روش تجزیه و تحلیل داده های پژوهش به صورت کیفی در قالب متن، تصویر و تمرین توصیف و تحلیل شدند. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ای در فصل چهارم نشان داد که در کتاب هدیه های آسمان پایه دوم ابتدایی، کتاب فارسی کلاس اول و دوم ابتدایی و در کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم و چهارم و ششم دبستان نامی از فاطمه زهرا (س) نیامده است.
کلیدواژه ها:
تجلی ، سیمای حضرت زهرا (س) و کتب درسی.
نویسندگان