ارزیابی اثربخشی آموزش الکترونیکی حفظ و روخوانی قرآن بر دانش آموزان با استفاده از نرم افزار محقق ساخته
محل انتشار: فصلنامه فناوری آموزش، دوره: 11، شماره: 4
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 40
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEIT-11-4_007
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1402
چکیده مقاله:
آموزش یکی از ارکان اساسی توسعه توانمندی ها، مهارت ها و شایستگی ها در بخش های مختلف جامعه است که با ورود فناوری اطلاعات کاملا دگرگون شده است. نرم افزارهای آموزشی به عنوان یکی از وجوه ورود فناوری اطلاعات در حوزه آموزش، در کنار روش سنتی تدریس نتایج یادگیری را بهبود می بخشند. هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی میزان اثربخشی آموزش الکترونیکی حفظ و روخوانی قرآن بر روی دانش آموزان می باشد، که برای آزمایش آن دانش آموزان پایه سوم ابتدایی استان تهران انتخاب شدند. حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری غیرتصادفی تعمدی، ۶۰ نفر انتخاب شدند که ۳۰ نفر به عنوان گروه کنترل و ۳۰ نفر به عنوان گروه آزمایش در نظر گرفته شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از نرم افزار محقق ساخته به نام "فرشته های قرآنی" و پرسش نامه منطبق بر اهداف کتاب درسی قرآن استفاده گردید. به منظور تجزیه و تحلیل آماری داده های این پژوهش از آزمون t گروه های مستقل و t گروه های وابسته، استفاده گردیده است. نتایج بدست آمده نشان می دهند که اختلاف میانگین نمره پیش و پس آزمون حفظ و روخوانی گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل، بیشتر بوده و با توجه به ارضا شدن شرط سطح معناداری (p < ۰.۰۵)، دریافتیم که آموزش الکترونیکی با استفاده از نرم افزار آموزشی محقق ساخته بر روخوانی و حفظ قرآن دانش آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی تاثیر مثبت دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
داود کریم زادگان مقدم
گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، دانشگاه پیام نور، تهران،ایران
فاطمه طالبان
گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، دانشگاه پیام نور،تهران، ایران
داود وحدت
گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، دانشگاه پیام نور،تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :