تعیین ارتباط بیش فعالی با سلامت روان و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی

تحقیق حاضر با موضوع تعیین ارتباط بیش فعالی با سلامت روان و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی در شهرستان پیران شهر بر روی دانش آموزان ابتدایی با حجم نمونه ۲۵۵ نفر صورت گرفته است ، برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شده است ، ابزار گرداوری انگیزش تحصیلی پرسشنامه پنج درجه ای لیکرت هارتر،پرسشنامه سلامت روان چهار درجه ای لیکرت گلدبرگ و پرسشنامه چهار درجه ای لیکرت بیش فعالی کانزر می باشد، محقق در این تحقیق به این نتیجه رسید که بیش فعالی با سلامت روان و انگیزش تحصیلی در ارتباط است .

کلیدواژه ها:

بیش فعالی ، سلامت روان ، انگیزش تحصیلی

نویسندگان

اوین کریمی

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی)معلم(

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1936175

شناسه ملی سند علمی:

PHCONF07_005

تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1402

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

کریمی، اوین،1402،تعیین ارتباط بیش فعالی با سلامت روان و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی،هفتمین کنفرانس ملی دستاوردهای نوین در حقوق و روانشناسی،تهران،https://civilica.com/doc/1936175

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1402، کریمی، اوین؛ )
برای بار دوم به بعد: (1402، کریمی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات مرتبط جدید