بررسی مسئولیت مدنی معلمین در آموزش و پرورش در خصوص دانش آموزان

این مقاله به بررسی مسئولیت مدنی معلمان در آموزش و پرورش در خصوص دانش آموزان می پردازد. این مقاله با توجه به اهمیت آموزش و پرورش در جامعه ، به بررسی اینکه چگونه معلمان باید به عنوان یک فرد حقوقی و مسئول قانونی در قبال دانش آموزان خود عمل کنند، پرداخته است . در این مقاله ، نکاتی همچون نحوه رفتار با دانش آموزان، تاثیر رفتار معلم بر رفتار دانش آموز، تاثیر رفتار معلم بر شخصیت دانش آموز و همچنین تاثیر رفتار معلم بر سلامت جسمی و روحی دانش آموز بررسی شده است . مسئولیت مدنی معلم از چهره های مسئولیت حرفه ای و شغلی است که به علت گذر آموزش از مرحله ی سنتی و گسترش روز افزون رشته های تحصیلی نیاز به مراقبت خاص دارند .گاهی شاهد شکایات اولیای دانش آموزان از مدیر و معاونین و معلمان مدارس جهت جبران خسارات وارده به دانش آموزان میباشیم که در برخی از موارد نیز کارکنان خدوم آموزش و پرورش بنا به نا آگاهی از قوانین و مقررات محکوم به پرداخت خسارت می گردند. با وجود اینکه حرفه ی معلم مبتنی بر نوعی احسان است با ایجاد ارکان مسئولیت از جمله ،تقصیر ورود ،ضرر وجود رابطه علیت یا سببیت بین تقصیر و ضرر وارده مسئولیت مدنی او در برابر دانش آموز آموزش و پرورش و یا مدرسه به عنوان شخص حقوقی منعقد خواهد شدبنا. به ضرورت توجه به حقوق شهروندان و این که دانش آموزان نیز بخشی از شهروندان می باشند و سرمایه های انسانی گران قیمتی هستند که سرنوشت آینده جامعه به دست آنان رقم خواهد خورد. این پژوهش به صورت کتابخانه ای انجام گرفته از مهم ترین یافته های این مطالعه می توان ملاک قانونی پذیرش مسئولیت مدنی دولت در اعمال خود را یافت و بارز ترین نتیجه ی به دست آمده مبتنی بودن مسئولیت مدنی معلم در نظام حقوقی ایران بر در رابطه او با دانش آموزان دانست .امروزه یکی از مسئولیت های خاص، مسئولیت آموزگار ناشی از عمل دانش آموز می باشد. در نهایت این مقاله به این نتیجه رسیده است که معلمان باید به عنوان یک فرد حقوقی و مسئول قانونی در قبال دانش آموزان خود عمل کنند و باید به مسئولیت های خود در این زمینه پایبند باشند.