نقش و کاربرد روانشناسی در آموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر برسی نقش و کاربرد علم روانشناسی در آموزش و پرورش می باشد. روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش به صورت مروری کتابخانه ای می باشد. روانشناسی ، به مطالعه روانشناختی یادگیری در موقعیت های مختلف آموزشی می پردازد که شامل روانشناسی تدریس و همچنین مطالعات جدیدتری از روانشناسی اجتماعی در محیط مدرسه می شود و به دنبال این است که نحوه یاد گیری دانش آموزان و رشد آنها را مورد بررسی قرار دهد و همچنین نقشه ی راهی برای معلمان است تا بدانند باید چه کارهایی انجام دهند تا آموزش بهتری داشته باشند.