بررسی وضعیت تربیت جنسی در مدارس ابتدایی

پژوهش حاضر، به بررسی بررسی وضعیت تربیت جنسی در دوره ابتدایی پرداخته است . بدین منظور علاوه بر مقالات و کتب علمی کلیه ی کتابهای درسی پایه های اول تا ششم ابتدایی سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بررسی شده است . بر اساس یافته ها به دست اندرکاران و برنامه ریزان درسی آموزش و پرورش در راستای عملیاتی کردن سند تحول بنیادین توصیه میشود، به ساحت تربیت جنسی در برنامه های درسی دوره ابتدایی توجه لازم را داشته باشند.

کلیدواژه ها:

تربیت جنسی ، دانش آموزان ، دوره ابتدایی

نویسندگان

شیدا ابراهیمی

کارشناس ارشد تربیت بدنی ، آموزش و پرورش استان کردستان، شهرستان کامیاران

افسانه وفایی

کارشناس ارشد میکروبیولوژی، آموزش و پرورش استان کردستان، شهرستان کامیاران

شایسته وفایی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی ، آموزش و پرورش استان کردستان، شهرستان کامیاران

آمنه مظفریان

کارشناس زبان انگلیسی ، آموزش و پرورش استان کردستان، شهرستان کامیاران

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1936452

شناسه ملی سند علمی:

PHCONF07_282

تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1402

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

ابراهیمی، شیدا و وفایی، افسانه و وفایی، شایسته و مظفریان، آمنه،1402،بررسی وضعیت تربیت جنسی در مدارس ابتدایی،هفتمین کنفرانس ملی دستاوردهای نوین در حقوق و روانشناسی،تهران،https://civilica.com/doc/1936452

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1402، ابراهیمی، شیدا؛ افسانه وفایی و شایسته وفایی و آمنه مظفریان)
برای بار دوم به بعد: (1402، ابراهیمی؛ وفایی و وفایی و مظفریان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات مرتبط جدید