نقش شبکه های اجتماعی آنلاین در ارتقای کیفیت پیشرفت تحصیلی در مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMC01_137

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، شبکه های اجتماعی آنلاین به بخش جدایی ناپذیر زندگی بشر تبدیل شده اند. این شبکه ها، فرصت های جدیدی برای تبادل اطلاعات، تعامل و همکاری، و دسترسی به منابع آموزشی فراهم کرده اند. در حوزه آموزش، استفاده از شبکه های اجتماعی آنلاین می تواند نقشی موثر در ارتقای کیفیت پیشرفت تحصیلی ایفا کند. با وجود مزایای متعدد شبکه های اجتماعی آنلاین، استفاده از آنها در آموزش با چالش ها و موانعی نیز همراه است. عدم آگاهی و دانش کافی معلمان و دانش آموزان از نحوه استفاده صحیح از شبکه های اجتماعی آنلاین، فقدان زیرساخت های مناسب، و نگرانی های مربوط به امنیت و حریم خصوصی، از جمله این چالش ها هستند. با توجه به نقش حیاتی آموزش در توسعه فردی و اجتماعی، و ظرفیت های بالقوه شبکه های اجتماعی آنلاین در ارتقای کیفیت آموزش، بررسی و تبیین نقش این شبکه ها در این زمینه از اهمیت و ضرورت بالایی برخوردار است. این مقاله با استفاده از روش مروری بر منابع علمی و پژوهشی مرتبط، به بررسی نقش شبکه های اجتماعی آنلاین در ارتقای کیفیت پیشرفت تحصیلی می پردازد. با توجه به مزایای متعدد شبکه های اجتماعی آنلاین و با رفع چالش های موجود، می توان از این شبکه ها به عنوان ابزاری موثر در جهت ارتقای کیفیت پیشرفت تحصیلی استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی آنلاین ، آموزش ، پیشرفت تحصیلی ، تعامل ، همکاری

نویسندگان

ام فروه آبخشت

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار

مریم آبخشت

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه غیرانتفاعی بهار اندیشه چابهار