بررسی موانع استفاده از وسایل کمک آموزشی توسط معلمان

معلمان در استفاده از وسایل کمک آموزشی مختلف ممکن است به موانع مختلفی برخورد کنند. این موانع می تواند شامل کمبود زمان برای آماده سازی و استفاده از وسایل آموزشی، نبود منابع مالی برای تهیه وسایل مناسب، نیاز به آموزش و آشنایی کافی با فناوری های مدرن، وجود محدودیت های فنی و فرهنگی در مدرسه یا محیط آموزشی و حتی مقاومت یا عدم همکاری از سوی برخی از همکاران و مدیران مدرسه باشد. برای غلبه بر این موانع، معلمان نیاز دارند تا به دوره های آموزشی مرتبط با استفاده از فناوری های آموزشی و کاربردهای آنها در تدریس و یادگیری مشتاقانه شرکت کنند، رویکردهای خلاقانه و ابتکاری برای استفاده بهینه از منابع موجود را اتخاذ کنند، و با همکاری با سایر اعضای مدرسه و جامعه محلی، به دنبال حل مشکلات و بهبود شرایط برای استفاده موثر از وسایل کمک آموزشی باشند. امروزه وسایل کمک آموزشی، ساده یا پیچیده، به عنوان ابزارهایی برای تسهیل تدریس و یادگیری در نظام های آموزشی استفاده می شوند. این وسایل ترکیبی از تئوری و عملی هستند که باعث ماندگاری و تنوع در کلاس درس می شوند. تسلط معلمان بر مهارت های استفاده از این وسایل بسیار اهمیت دارد. اما برخی عوامل ممکن است مانع از رشد کامل این تکنولوژی ها شوند.در پژوهش حاضر به دنبال موانع استفاده از این وسایل کمک آموزشی هستیم که به روش کتابخانه و با استناد به مقالات و سایت های معتبر علمی تهیه و نگاشته شده است.