پیش بینی مهارت های زندگی بر اساس خودشکوفایی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شیراز

هدف پژوهش حاضر پیش بینی مهارتهای زندگی بر اساس خودشکوفایی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شیراز می باشد روش پژوهش از نوع همبستگی است .جامعه آماری این پژوهش متشکل از دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر شیراز می-باشد. براساس روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ابتدا ۳ مدرسه واز هر مدرسه ، سه کلاس به صورت تصادفی انتخاب خواهند شد که تمام دانش آموزان کلاس ها به عنوان حجم نمونه انتخاب خواهند شد. ابزار گرد اوری اطلاعات شامل پرسشنامه مهارتهای زندگی و خودشکوفایی افراد (ASAI) می باشد جهت تجزیه و تحلیل داده ها از رگرسیون استفاده شده است. نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده ها بیان داشت که مهارت زندگی دانش آموزان به طور معناداری قادر به پیش بینی خودشکوفایی آنها می باشد.