استراتژی معلمان در کاهش استرس دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_395
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402
چکیده مقاله:
اضطراب و استرس، یکی از مشکلاتی است که در درصد قابل توجهی از دانش آموزان وجود دارد و متاسفانه تاثیرات مخربی بر عملکرد دانش آموزان در مدرسه و حتی در خانه دارد. نتیجه این اضطراب و استرس مانند سا یر ناتوانی های یادگیری ، کاهش عملکرد درسی و تحصیلی دانش آموزان خواهد بود.علاوه بر این ، اضطراب و استرس به مرور زمان، می تواند مشکلات جسمی برای دانش آموزان مضطرب به بار بیاورد . از آنجایی که این نوع اضطراب و استرس عمدی نیست و به صورت ک املا ناخودآگاه بروز می کند،صرفا دعوت کردن دانش آموز به آرامش داشتن تاثیری نخواهد داشت . اما با تمرین ها یی که دانش آموزان می توانند انجام دهند و همچنین همکاری و همراهی والدین و معلمان می توان این اضطراب و استرس را کنترل کرد. . اضطراب و استرس در کودک و دانش آموز بیشتر در محیط کلاس و در حضور معلم اتفاق م ی افتد. بنابراین به نظر می رسد که معلمان بتوانند نقش کلیدی در کنترل و کاهش اضطراب و استرس آن ها ایفا کنند. در این مقاله نکات ی را برای معلمان، والدین و دانش آموزان مضطرب بیان کرده ایم تا از این طریق دانش آموزان بتوانند با کمک معلم و والدینشان اضطراب و استرس خود را کنترل کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آرزو زارعی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور خرامه
سیده زینب دهقانی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه کرمانشاه
اکرم حسنوند
کارشناسی مهندسی کشاورزی، دانشگاه ملی همدان
محدثه جمشیدی
کارشناسی حقوق، دانشگاه علمی کاربردی دادگستری لرستان