بررسی تاثیر روش نوین تدریس دریادگیری دانش آموزان

امروزه شیوههای نوین تدریس فعال، موردتوجه مسئولان بوده و این موضوع باعث شده مدرسان را در خود به تفکر وادارد. معلم هنگام تدریس از وسایل و امکانات آموزشی زیادی استفاده می کند و یادگیری موثری را از طریق تمرین ها و فعالیت ها ی متنوع به عهده فراگیران می گذارد. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی روش تدریس ها ی نوین در به کارگیری و اثرگذاری آن بر یادگیری دانش آموزان است . روش تحقیق حاضر از نوع کتابخانه ای هست که با بهره گیری از منابع معتبر علمی انجام شده است . درنهایت پس از بررسی کتب و مقالات مرتبط به این نتیجه می رسیم که مشارکت دانش آموزان که یکی از بهترین روشهای نوین محسوب می شود برای حل تمرین و انجام دادن کار گروهی باعث ایجاد تعاملات بهینه در بین دانش آموزان شده و مسئولیت پذیری در گروه و همچنین عدم فردگرایی باعث ارتقای سطح مشارکت پذیری و تصمیم گیری بهینه در گروه می شود.