بررسی تاثیرات تدریس سنتی دبیران بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هدف تحقیق بررسی تاثیرات تدریس سنتی دبیران بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. این پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری) انجام گرفته است. روش تحقیق شامل استفاده از پرسشنامه ها و مصاحبه های نیمه ساختار یافته با دبیران و دانش آموزان بوده است. همچنین، نمرات درسی و ارزیابی های تحصیلی نیز بررسی شده اند. یافته های این تحقیق نشان داده است که تدریس سنتی توسط دبیران می تواند تاثیرات مثبت و منفی مختلفی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. این تاثیرات به عواملی مانند تعامل معلم و دانش آموز، روش های آموزشی و محتوای آموزشی بستگی دارد. با توجه به یافته های این تحقیق، نتیجه گرفته شده است که برای بهبود عملکرد تحصیلی، لازم است به نیازهای دانش آموزان توجه داشته باشیم، تعامل معلم و دانش آموز را تقویت کنیم و از روش های آموزشی مناسب استفاده کنیم. نتایج نشان داد که با وجود اینکه تدریس سنتی می تواند در برخی موارد موثر باشد، اما با توجه به تغییرات جامعه و نیازهای یادگیری دانش آموزان، به نظر می رسد که نیاز به تجدید نظر در این روش وجود دارد. هدف اصلی باید ایجاد یک محیط یادگیری فعال و تعاملی باشد که دانش آموزان را تشویق به یادگیری مستقل و خلاقانه کند.