چالش های پیش روی مدارس در عصر نوین در استفاده از تکنولوژی

ظهور فناوری دیجیتال تغییرات قابل توجهی را در آموزش و پرورش در سراسر جهان ایجاد کرده است و ایران نیز از این قاعده مستثنی نیست. همانطور که کشور در حال ادغام فناوری در سیستم آموزشی خود است، نقش معلمان به طور فزاینده ای پیچیده می شود. این بخش چالش ها و فرصت های پیش روی معلمان ایرانی را در دنیای دیجیتال با تمرکز ویژه بر ایجاد تعادل بین فناوری و تعامل انسانی بررسی می کند. این بخش با استفاده از منابع اخیر، عمدتا از منابع ایرانی، به نقش در حال تحول معلمان و اهمیت حفظ عنصر انسانی در آموزش و پرورش می پردازد.دگرگونی دیجیتالی آموزش در ایران با عواملی مانند گسترش تلفن های هوشمند، افزایش دسترسی به اینترنت و ابتکارات دولت برای ترویج آموزش الکترونیکی شتاب گرفته است . این دگرگونی نیاز به ارزیابی مجدد نقش های سنتی معلمان دارد، زیرا آنها اکنون باید در چشم اندازی حرکت کنند که فناوری نقش اصلی را در آموزش و یادگیری بازی می کند.در عصر دیجیتال، معلمان در ایران خود را در حال تطبیق با نقش های جدید می بینند. آنها دیگر تنها ارائه دهندگان اطلاعات نیستند، بلکه تسهیل کننده تجارب یادگیری هستند . معلمان باید از فناوری استفاده کنند تا دانش آموزان را به طور موثر درگیر کنند و در عین حال به نیازهای یادگیری فردی آنها نیز توجه کنند.