توانمندسازی معلمان در مدیریت هوش هیجانی در کلاس درس

توانمندسازی معلمان در مدیریت هوش هیجانی در کلاس درس می تواند بهبود فرایند آموزش و یادگیری دانش آموزان را تسهیل کند و به ایجاد محیطی معطوف به یادگیری و رشد احساسی کمک کند. هدف از انجام این تحقیق بررسی توانمندسازی معلمان در مدیریت هوش هیجانی در کلاس درس بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی توانمندسازی معلمان در مدیریت هوش هیجانی در کلاس درس می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که معلمان باید با مفاهیم و اصول هوش هیجانی آشنا شوند. آنها باید درک کاملی از عواطف و احساسات خود و دانش آموزان داشته باشند و بتوانند آنها را شناسایی کنند و به طور صحیح با آنها مدیریت کنند. معلمان باید با خودآگاهی و آگاهی احساسات خود کار کنند. این شامل شناخت احساسات، مزایا و محدودیت های آنها و نحوه ی تاثیرگذاری بر رفتار است. با ارتقای آگاهی هوش هیجانی شخصی، معلمان بهترین نمونه برای دانش آموزان خواهند بود. توانمندسازی معلمان در مدیریت هوش هیجانی نیازمند زمان، تمرین و تکرار است. با اجرای مداوم این راهکارها، معلمان می توانند بهبود قابل توجهی در مدیریت هوش هیجانی دانش آموزان و بهبود عملکرد کلاس درس خود داشته باشند.