بررسی تاثیر ChatGPT بر فرآیند یاددهی- یادگیری در نظام آموزشی: با رویکرد وب کاوی و یادگیری ماشین

ChatGPT، یک مدل هوش مصنوعی است که توجه علاقه مندان زیادی را در آموزش به خود جلب کرده است. این مطالعه احساسات عمومی را در مورد تاثیر ChatGPT بر آموزش با استفاده از تکنیک های وب کاوی و پردازش زبان طبیعی مورد بررسی قرار داد. این مطالعه با اتخاذ یک رویکرد تجربی و استفاده از مدل های یادگیری ماشینی برای پردازش ۲۰۰۳ مقاله وب، بینش های ارزشمندی را استخراج می کند. نتایج نشان می دهد که ChatGPT به عنوان یک ابزار آموزشی مهم ظاهر شده است و مزایایی را هم برای دانش آموزان و هم برای مربیان ارائه می دهد. این مطالعه، به طور قابل توجهی بر نقش ChatGPT در افزایش توانایی های نوشتاری دانش آموزان و پرورش محیط های یادگیری پویا و تعاملی تاکید می کند. ظرفیت ChatGPT برای پاسخگویی به طیف وسیعی از سوالات، تطبیق پذیری و سازگاری آن را نشان می دهد و به تجربیات آموزشی فراگیرتر و شخصی تر کمک می کند. با این حال، این مطالعه همچنین چالش های مرتبط با یکپارچگی تحصیلی، مانند سرقت ادبی و تقلب را کشف کرد که از ترکیب ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی مانند ChatGPT در آموزش ناشی می شود. این موضوع نگرانی هایی را در رابطه با جنبه های اخلاقی، از جمله استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی و حفظ حریم خصوصی داده ها ایجاد می کند و نیاز موسسات به توسعه دستورالعمل ها و سیاست هایی را برای اجرای ابزار هوش مصنوعی در آموزش وپرورش برجسته می کند. یافته های این مطالعه پیامدهای نظری و عملی برای ادغام ChatGPT در محیط های آموزشی دارد و این اولین بار است که از تکنیک های وب کاوی و پردازش زبان طبیعی برای تجزیه و تحلیل نظرات عمومی در مورد تاثیر ChatGPT بر آموزش به طور جامع استفاده می کند.