بررسی میزان آشنایی معلمان ابتدایی ناحیه یک شهر شیراز از برنامه تدریس درس هنر در دوره ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲

هدف مقاله حاضر بررسی میزان آشنایی معلمان ابتدایی ناحیه یک شهر شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ از برنامه تدریس درس هنر در دوره ابتدایی می باشد. روش پژوهش توصیفی غیرآزمایشی و جامعه آماری شامل آموزگاران ناحیه یک شیراز بود که تعداد ۹۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گردید. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته با استفاده از راهنمای تدریس هنر دوره ابتدایی استفاده گردید. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که بین جنسیت معلمان و میزان آشنایی آنان با تدریس درس هنر در دوره ابتدایی تفاوت معنی داری وجود ندارد. همچنین بین تحصیلات معلمان و میزان آشنایی آنان با تدریس درس هنر در دوره ابتدایی تفاوت معنی داری وجود ندارد. میزان آشنایی معلمانی که فاراغ التحصیل مراکز تربیت معلم می باشند بیشتر از سایر معلمان می باشد. همچنین میزان آشنایی معلمان ابتدایی ناحیه یک شهر شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ از برنامه درسی هنر در دوره ابتدایی بسیار کمتر از متوسط می باشد.