نقش کاربردهای پژوهشی در مدارس و آموزش و پرورش و اهمیت آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_304

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

چکیده مقاله:

در جهان امروز موفقیت در پیچیده ترین معادلات و چالش ها مستلزم برخورداری از پشتوانه های تحقیقاتی و ملت ها برای دست یافتن به خود کفائی و رهایی از معضلات ناگزیر از نهادینه سازی علم و تحقیق هستند بدون تردید مراکز تحقیقاتی به عنوان مهم ترین کانون سرنوشت ساز با شناخت دقیق و علمی از مسائل و تلاش در جهت یافتن راه حل هایی امکان پذیر می توانند به ایفای نقش بپردازند آموزش و پرورش به عنوان یک سیستم اجتماعی باز که اجزای آن با یکدیگر در حال تعامل هستند و تا اندازه ای زیادی بر کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تاثیر گذارده و از آن ها تاثیر می پذیرد خواه ناخواه در معرض مسائل بسیار در بستر زمان قرار می گیرد که می تواند بر عملکرد این نهاد نقش داشته باشد . بنابراین شناخت مسائل درونی و بیرونی آموزش و پرورش و برخوردهای علمی منبعث از پژوهش با این مسائل اهمیت بسیار پیدا می کند از سوی دیگر به منظور برنامه ریزی سیاست گذاران و نظارت بر فعالیت های تحقیقاتی نیاز به مرکزی جهت هماهنگ نمودن و سازمان بخشیدن به این فعالیت ضرورت می یابد بنابراین پژوهشگاه مطالعات آموزش وپرورش عهده دار وظیفه اجرای سیاست های شوراهای تحقیقاتی آموزش و پرورش گردید .

نویسندگان

الهام خورشیدی اباتری

دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، گرایش ادبیات فارسی، دبیر ادبیات فارسی

زهرا رئیسی پور معزآباد

کارشناسی (لیسانس) آموزش ابتدایی

اکرم شمس آبادی

لیسانس علوم اجتماعی (پژوهشگری)، دانشگاه پیام نور سبزوار

فرشید احمدی نیا

لیسانس علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز