نقش آموزش و پرورش در جلوگیری از خشونت در مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_340

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

چکیده مقاله:

خشونت در مدارس، پدیده ای شوم و رو به رشد است که سلامت جسمی و روانی دانش آموزان را به خطر می اندازد. این معضل، نه تنها محیط آموزشی را ناامن می کند، بلکه در درازمدت، پیامدهای منفی برای جامعه به دنبال خواهد داشت. در این میان، آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تعلیم و تربیت کودکان، نقشی کلیدی در جلوگیری از خشونت در مدارس ایفا می کند. با وجود اهمیت موضوع، هنوز جایگاه آموزش و پرورش در جلوگیری از خشونت در مدارس به طور کامل مشخص نشده است. سوالات متعددی در این زمینه وجود دارد، از جمله: چه برنامه ها و اقداماتی می توانند در آموزش و پرورش برای جلوگیری از خشونت در مدارس اجرا شوند؟ نقش معلمان، والدین و مدیران در جلوگیری از خشونت در مدارس چیست؟ چه چالش هایی در مسیر جلوگیری از خشونت در مدارس وجود دارد و چگونه می توان بر آن ها غلبه کرد؟ در این مقاله، به بررسی نقش آموزش و پرورش در جلوگیری از خشونت در مدارس پرداخته شده است. به بررسی برنامه ها و اقدامات مختلفی که می توانند در آموزش و پرورش برای جلوگیری از خشونت در مدارس اجرا شوند، پرداخته شده است. همچنین، نقش معلمان، والدین و مدیران در جلوگیری از خشونت در مدارس مورد بررسی قرار گرفته است. در ادامه، به چالش های موجود در مسیر جلوگیری از خشونت در مدارس و راهکارهای غلبه بر آن ها اشاره شده است.

نویسندگان

مصدق آتش رزم

دبیر اداره آموزش و پرورش منطقه دیشموک، کهگیلویه و بویر احمد، ایران

ابراهیم دهبان

آموزگار اداره آموزش و پرورش منطقه دیشموک، کهگیلویه و بویر احمد، ایران