سالمندان و حق بر سواد دیجیتال از منظر «توصیه های سازمان ملل متحد در عصر وابستگی دیجیتال»

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MTLJ-5-9_009

تاریخ نمایه سازی: 23 اسفند 1402

چکیده مقاله:

تعداد سالمندان در جهان روبه افزایش است. هم زمان دنیا شاهد توسعه روزافزون فناوری دیجیتال است، فرایندی که باعث شده فعالان حوزه حقوق بشر نگرانی های مختلفی را درخصوص وجود سوگیری و پیش داوری های متعصبانه درباره قابلیت های سالمندان و درنتیجه بی توجهی به نیازهای آن ها در بهره مندشدن از سواد دیجیتال مطرح کنند. همچنین در چهارچوب نظام بین المللی حقوق بشر، به صراحت از حق بر سواد دیجیتال صحبت نشده است. در همین راستا، دبیر کل سازمان ملل متحد پیشنهاد کرد که مقرراتی برای تعیین تعهدات دولت ها در حوزه دیجیتال تهیه شود. این پیشنهاد به طرح توصیه های سازمان ملل متحد در عصر وابستگی دیجیتال منجر شد که از تعهدات بین المللی دولت ها در راستای کنترل و نظارت بر آثار فناوری دیجیتال صحبت می کند. موضوع اصلی پژوهش حاضر، بررسی میزان توجه مقررات توصیه نامه به حق سالمندان در کسب سواد دیجیتال و همچنین کاهش شکاف دیجیتال در جوامع است. این مطالعه به روش تحلیلی توصیفی با استفاده از منابع کتابخانه ای و اینترنتی انجام شده است. یافته های این پژوهش بیانگر آن است که به دلیل فقدان صراحت در اشاره به حق سالمندان بر داشتن سواد دیجیتال، به عنوان یک حق مستقل بشری، و همچنین تاکید بر لزوم دسترسی عموم به خدمات دیجیتال بدون توجه به شرایط متفاوت اقتصادی و اجتماعی کشورها و البته ارائه پیشنهاد در راستای به اشتراک گذاری کالاهای دیجیتال، بدون توجه به حق مالکیت فکری پدیدآورندگان این نوع کالاها، توصیه نامه درصورت تصویب با این وضعیت به هیچ وجه در اجرای رسالت خود در تامین و اجرای حق بر سواد دیجیتال و کاهش شکاف دیجیتال موفق نخواهد بود.

نویسندگان

نجمه رزمخواه

استادیار، دانشکده حقوق و علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • حبیبی، همایون (۱۳۹۵). حق بر حریم خصوصی در شبکه های ...
  • رفیع زاده، ندا (۱۳۹۲). تاملی بر نقش فعال و موثر ...
  • عباسی، ابراهیم (۱۳۹۴). اجتماع گرایی به مثابه روش تحلیل: تلاشی ...
  • عرب زاده، مهدی (۱۳۹۵). فراتحلیل عوامل موثر در سلامت روان ...
  • کاظم پوریان، سعید و عبدلی، سمانه (۱۳۹۵). سواد دیجیتال: راهکاری ...
  • معینی فر، محدثه (۱۴۰۱). الزامات شناسایی و استیفای حقوق در ...
  • Alper, M., & Goggin, G. (۲۰۱۷). Digital technology and rights ...
  • Ashraf, N. (۲۰۲۱). Working with the Private Sector for Sustainable ...
  • Buyl, R. (۲۰۲۰). E-Health Interventions for Healthy Aging: A Systematic ...
  • Caspi, A. (۲۰۱۹). Technology Makes Older Adults Feel Older. Ageing ...
  • Chao, J-Y. (۲۰۲۰). Learning Outcomes of Mobile and Tablet Application ...
  • Charlene, H. Chu. (۲۰۲۲). Digital Ageism: Challenges and Opportunities in ...
  • Chu, C. H., & Biss, R. K. (۲۰۲۱). Exergaming Platform ...
  • Drydakis, N. (۲۰۲۲). Improving Entrepreneurs’ Digital Skills and Firms’ Digital ...
  • Engel, A., & Salvador, C. (۲۰۱۸). Information and Communication Technologies ...
  • Eshet-Alkalai Y. (۲۰۱۹). You Can Teach Old Dogs New Tricks: ...
  • Fang, M. (۲۰۱۹). Exploring Privilege in the Digital Divide: Implications ...
  • Fischer, B. (۲۰۲۰). The Importance of User Involvement: A Systematic ...
  • Formosa, M. (۲۰۱۹). Active Ageing in the Fourth Age: the ...
  • Forsman, R. (۲۰۱۸).The Struggle of Older Persons for Digital Participation. ...
  • General Comment No. ۶, The Economic, Social and Cultural Rights ...
  • General Comment No. ۴, Article ۲۴: Right to Inclusive Education ...
  • General Comment No.۱۳, The Right to Education (Art. ۱۳) Committee ...
  • Gordon, S. (۲۰۲۲). Ageism in the Family. Ageism in the ...
  • Grenier, A., Gontcharov, I., & Kobayashi, K .(۲۰۲۱). Critical Knowledge ...
  • Lips, M. (۲۰۲۰). Understanding, Explaining and Self-evaluating Digital Inclusion and ...
  • Mikołajczyk, B. (۲۰۲۳). Universal human rights instruments and digital literacy ...
  • Milan, S. (۲۰۲۰). Techno-solutionism and the Standard Human in the ...
  • Mubarak, F.(۲۰۲۲). Elderly Forgotten? Digital Exclusion in the Information Age ...
  • Pandey, N. (۲۰۲۰). Impact of Digital Surge during COVID-۱۹ Pandemic: ...
  • Pangrazio, L. (۲۰۲۰). The Social Utility of Data Literacy. Learning, ...
  • Petryshyn, O. (۲۰۲۱). Human Rights in the Digital Age: Challenges, ...
  • Puspitasari, L. (۲۰۱۶). Digital divides and mobile Internet in Indonesia: ...
  • Rahman, T. (۲۰۲۰). From Digital Literacy to Digital Intelligence, A ...
  • Rodrigues, R. (۲۰۲۰). Legal and Human Rights Issues of AI: ...
  • Rosales, A. (۲۰۲۰). Ageism in the era of digital platforms. ...
  • Schehl, B. (۲۰۲۰). Outdoor Activity among Older Adults: Exploring the ...
  • Singh, M. (۲۰۱۸). Digital Literacy: an Essential Life Skill In ...
  • Upadhyay, N. (۲۰۲۲).Demystifying blockchain: A Critical Analysis of Challenges. Applications ...
  • Villareal, M. G. (۲۰۱۸) .The Grey Digital Divide and the ...
  • Wang, J. (۲۰۱۹). Carceral Capitalism. Semi text Intervention Series, ۲(۲۱), ...
  • Wang, Y. L., Hou, H. T., & Tsai, C. C. ...
  • نمایش کامل مراجع