تاثیر آموزش آنلاین بر مهارت های ارتباطی دانش آموزان در مدارس ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_1742

تاریخ نمایه سازی: 23 اسفند 1402

چکیده مقاله:

آموزش آنلاین در سال های اخیر به طور فزاینده ای در مدارس ابتدایی رواج پیدا کرده است. این روش آموزشی مزایای متعددی مانند انعطاف پذیری، دسترسی آسان و هزینه های کمتر دارد. با این حال، برخی نگرانی ها در مورد تاثیر آموزش آنلاین بر مهارت های ارتباطی دانش آموزان وجود دارد. مهارت های ارتباطی از جمله مهارت های کلیدی برای موفقیت در زندگی هستند. این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کنند تا با دیگران به طور موثر ارتباط برقرار کنند، نظرات خود را بیان کنند و به نظرات دیگران گوش دهند. برخی مطالعات نشان داده اند که آموزش آنلاین می تواند بر مهارت های ارتباطی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد. این مطالعات نشان می دهد که دانش آموزانی که در کلاس های آنلاین درس می خوانند، در مقایسه با دانش آموزانی که در کلاس های حضوری درس می خوانند، در مهارت های ارتباطی مانند صحبت کردن، گوش دادن و حل تعارض ضعیف تر هستند. بررسی تاثیر آموزش آنلاین بر مهارت های ارتباطی دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. نتایج این بررسی ها می تواند به آموزگاران، والدین و سیاست گذاران در تصمیم گیری در مورد استفاده از آموزش آنلاین در مدارس ابتدایی کمک کند. این مقاله به بررسی تاثیر آموزش آنلاین بر مهارت های ارتباطی دانش آموزان در مدارس ابتدایی می پردازد. در این مقاله، ابتدا به تعریف مهارت های ارتباطی و اهمیت آنها پرداخته می شود. سپس، به بررسی مطالعات انجام شده در مورد تاثیر آموزش آنلاین بر مهارت های ارتباطی دانش آموزان پرداخته می شود. در نهایت، بر اساس یافته های این مطالعات، پیشنهادهایی برای بهبود مهارت های ارتباطی دانش آموزان در محیط های آموزش آنلاین ارائه می شود.

نویسندگان

سیده زینب افراز

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی

سکینه شریفی تبار

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی

الهه فرح بخش

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی

زلیخا شفیعی

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی