بررسی مقایسه ای هوش هیجانی بین دختران نوجوان در خانواده و در مراکز شبه خانواده شهر تهران
محل انتشار: فصلنامه مددکاری اجتماعی، دوره: 3، شماره: 3
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SOWOR-3-3_006
تاریخ نمایه سازی: 24 اسفند 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: هدف از انجام پژوهش حاضر، مقایسه ای هوش هیجانی بین دختران نوجوانی که در خانواده و در مراکز شبه خانواده بهزیستی در شهر تهران زندگی می کنند، می باشد. روش : این پژوهش با استفاده از روش مطالعه علی مقایسه ای انجام گرفته است و هوش هیجانی را در دو گروه دحتران خانواده و مراکز شبه خانواده مقایسه می کند. نمونه آماری را دختران نوجوان ساکن ۱۰ مرکز شبه خانواده شهر تهران بین ۱۴ الی ۱۸ سال که تعداد کل آن ها در زمان تحقیق، ۴۶ نفر بود تشکیل داده اند. به علت محدودیت تعداد افراد جامعه از روش تمام شماری برای انتخاب نمونه استفاده شده است. نمونه آماری گروه مقایسه این پژوهش ۷۰ نفر از دختران نوجوان ۱۴ تا ۱۸ سال شهر تهران می باشند که به روش نمونه گیری مضاعف انتخاب و دو گروه از لحاظ سن همگن شدند. در این پژوهش ابزار اندازه گیری هوش هیجانی پرسشنامه ی بار-ان (۱۹۹۸) می باشد که توسط سموعی و همکاران (۱۳۸۲) در ایران هنجاریابی شده است. نتایج: دختران مراکز شبه خانواده با دختران در خانواده در خرده مقیاس های حل مسئله، احساس خوشبختی، استقلال، خودشکوفایی، خودآگاهی هیجانی، روابط بینفردی، خوش بینی، همدلی و خود ابرازی تفاوت های معناداری داشتند، اما در شاخص تحمل فشار تفاوت معناداری نداشتند. بحث و نتیجه گیری: در این پژوهش، میزان کل هوش هیجانی در دختران مراکز شبه خانواده به طور معناداری پایین تر از دختران خانواده می باشد. مولفه های هوش هیجانی و مهارت های شناخت و کنترل احساس از طریق آموزش قابل ارتقاء می باشند. بنابراین برنامه ریزی در این راستا می تواند به دختران ساکن در شبه خانواده برای کیفیت زندگی مطلوب تر کمک نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ملیحه عرشی
Department of Social Work, University of Social Welfare and Rehabilitation
معصومه صیاد
Department of Social Work, University of Social Welfare and Rehabilitation
عذرا فرمانی
Department of Social Work, University of Social Welfare and Rehabilitation
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :