کاربرد بازی های مناسب برای دانش آموزان در آموزش و تاثیر آن ها در افزایش انگیزه تحصیلی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_3003

تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1402

چکیده مقاله:

استفاده از بازیهای آموزشی در فرآیند تدریس، از جمله راهکارهایی است که زمینه لازم را برای افزایش فعالیتهای یادگیری متعلمان فراهم میسازد. از دیدگاه این متخصصان، بازیهای آموزشی بر خلاف تصور رایج، به کودکان و دنیای آنها منحصر نمیشود، بلکه با تغییر در عناصر یا نحوه بازی، قابلیت استفاده برای آموزشی در تمامی شرایط سنی را دارند. ضمن آنکه استفاده از بازی به متعلمان و فرآیند یادگیری منحصر نیست، بلکه در فرایند یاددهی نیز امکان و به عبارت دقیقتر، ضرورت طراحی و به کار بستن آنها احساس میشود.بازیهای آموزشی خوب بیشتر بر تفکر و برنامهریزی تاکید میکنند تا حفظ کردن مطالب. دانشآموزانی که در یادگیری مفاهیم موجود در نوشتهها و متون چاپی با مشکل روبهرو هستند بازیها را درک میکنند و غالبا اعتماد به نفس خود را از راه نقش آفرینی توسعه میدهند.امروزه اهمیت و ارزش بازی در دوران کودکی به وسیله پژوهشهای گسترده مورد توجه قرار گرفته است. بازی روی رشد جسمی، عاطفی، ذهنی، آموزشی، اخلاقی، شخصیتی و اجتماعی تاثیر میگذارد و ارزش تشخیصی و درمانی نیز دارد.

نویسندگان

مریم زراده گرانی

کارشناسی حسابداری

سهیلا وطن دوست

کارشناسی آموزش ابتدایی

مرضیه حسین پور

کارشناسی علوم تربیتی