بررسی راهکارهای کیفیت بخشی به فعالیت های آموزشی در کلاس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HEPCONF04_127

تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1402

چکیده مقاله:

مفهوم کیفیت در آموزش و پرورش مفهومی چند پهلو، مشتبه کننده و مبهمی است. به همین دلیل معیارهای متفاوتی برای قضاوت درباره کیفیت مدارس و آموزش و پرورش معرفی شده است. کیفیت آموزشی انجام تغییرات مورد نظر در دانش آموزان به صورت مطلوب و موفقیت آمیز است .کیفیت بخشی مدارس یک فرایند مهم است که بهبود عملکرد و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود می بخشد. برخی اقدامات برای افزایش کیفیت مدارس شامل:ارتقاء استانداردهای آموزشی: ارتقاء استانداردهای آموزشی و تدریس به منظور ارائه آموزش با کیفیت و موثر.ارتقاء زیرساخت ها: بهبود بنیادی و ساختمانی مدارس به منظور ایجاد محیط آموزشی مناسب.ارتقاء مهارت های اساتید: ارتقاء مهارت های اساتید و معلمان به منظور ارائه آموزش با کیفیت.ارتقاءبرنامه های آموزشی: به روزرسانی و بهبود برنامه های آموزشی به منظور تطابق با نیازهای جامعه و بازار کار.ارتقاء همکاری با خانواده ها: ارتقاء همکاری با خانواده ها به منظور حمایت از فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان.کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است.

کلیدواژه ها:

کیفیت ، آموزش ، معلمان و دانش آموزان ، یادگیری

نویسندگان

محمدرضا رسایی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان یزد

زیبا جلالی

کاردانی حسابداری دانشگاه جهاد دانشگاهی بندرعباس

زهرا تاجیک

کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد کهنوج

رضوان جعفر گنجی

کارشناسی دبیری زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان

مهدی آمره بزچلوی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامشهر