میزان مهارت های شناختی معلمان وتدریس موثر آنها بر یادگیری وخلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی

تحقیق حاضر با هدف شناخت میزان آگاهی و مهارت های شناختی معلمان دوره ابتدایی از نظریه های یادگیریو به کارگیری آن در فرایند تدریس برای بهبود یادگیری وخلاقیت دانش آموزان صورت گرفته است.وهمچنینتاثیرگذاری مثبت آزمون های ضمن خدمت برای آگاهی بیشتر معلمان از راهبرد های آموزشی است .بررسی سهویژگی اثر بخش معلمان که شامل:مهارت های تدریس،شخصیت حرفه ایی وکنترل جو کلاس وارتباط آنها باسواد اطلاعاتی برای اثربخشی بهتر آنها برای تدریس