تحلیل محتوابی هدیه های آسمان دوم تا ششم از منظر توحید

در پژوهش انجام شده در کتاب های هدیه های آسمان پایه های دوم تا ششم دوره ی ابتدایی که از پایه ترین کتاب هایآموزش دینی محسوب می شوند از لحاظ پرداختن به موضوع توحید و مولفه های آن (توحید در عبادت، خالقیت، مالکیت،ربوبیت، و توحید در ذات) مورد بررسی قرار گرفته اند. هدف از انجام در حال حاضر کمک به مولفان و متخصصان درسی درجهت تحقق مولفه های توحید می باشد. روش جمع آوری اطلاعات در این پژوهش، بررسی تک به تک دروس کتاب های پایههای درسی دوم تا ششم، استفاده از مقالات متعدد مولفان و صاحب نظران بزرگ و استفاده از سایت های معتبر دینی از نظرویکی فقه می باشد. در این پژوهش ۵مولفه توحید مورد بررسی قرار گرفته است که در کتاب پایه چهارم با فراوانی۱۳۴ بیشترین موارد تکرار و در کتاب هدیه های آسمانی پایه سوم با فراوانی ۵۱ کمترین موارد تکرار را در به کارگیری مولفههای توحید دارند و هم چنین به مولفه های (به تربیت توحید در عبادت، توحید در خالقیت) بیشترین توجه و به مولفه های (بهترتیب توحید در ذات، توحید در ربوبیت، توحید در مالکیت) کمترین توجه شده است.باتوجه به مطالب پژوهش وجداول مشخص می شودکه کتابهای هدیه های آسمان دوره ی ابتدایی بیشترین توجه شان بهمولفه توحید در عبادت بوده وبه مولفه های از قبیل توحید ۱در مالکیت توجه کمتری معطوف کرده اند.می توان در این توضیحوسازماندهی را به سن کودکان ربط داد. از آنجایی که آموزش اعمال عبادی در این سن انجام می شود کتب نیز در همینراستا تدوین شده اند . همچنین در این سن کودک توانایی درک مطالب تئوری از قبیل ذات ومالکیت خداوند را ندارد برایهمین کمتر به توحید در ذات ومالکیت خداوند پرداخته شده است.