تاثیر هوشمند سازی مدارس بر سبک های یادگیری دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPCDSTS02_092

تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1402

چکیده مقاله:

مدارس هوشمند از جمله مدارسی هستند که می توانند بسترهای آموزشی متفاوتی را برای دانش آموزان دارای این اختلال فراهمآورده به گونه ای که باعث بهبود وضعیت تحصیلی آنان بشوند. بر این اساس هدف اصلی این پژوهش تاثیر هوشمندسازی مدارسبر سبک های یادگیری دانش آموزان است. نتایج نشان داد که هوشمندسازی مدارس در ابعاد کیفیت یادگیری نگرش ها وعادت های ذهنی و بسط و اصلاح دانش اکتساب و در هم تنیدن دانش استفاده معنادار از دانش نقش داشت.

نویسندگان

شیوا قریشیان

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحدرسالت (ایرانشهر)، دانشگاه فرهنگیان، سیستان وبلوچستان، ایران

امین ملازهی

دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

حسین دامنی

دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران