تربیت انسان فرهیخته و با آموزش پرورش از منظر اسلامی

انسان از دیدگاه اسلام موجودی مادی معنوی , یعنی دارای روح وجسم است امر تربیت که یکی از زمینههای مهم در مناسبات انسانی است نیز از این قاعده مستثنا نیست. نحله ها و مکاتب تربیتی هیچگاه خود را فارغ از چارچوبهای بنیادین و اصول نظری معرفی نمیکنند. حتی مکتبهایی چون رفتارگرایی، که بر رفتار تاکید میکنند و اهداف کلی و آرمانی را چندان قابل مطالعه و تحقیق نمیدانند، نیز هرگز ادعایی در شکستن حصر قواعد و اصول کلی حاکم بر رفتار را ندارند؛ چرا که پذیرش همین قواعد و اصول کلی سبب امتیاز و تشخیص مکاتب تربیتی و جدایی آنها از یکدیگر میشود. تربیت اسلامی، طرحی کامل در مورد پرورش روح و تهذیب نفس ارائه کرده است. باتوجه به این دیدگاه اسلامی است که تربیت وظیفه مهم پرورش تمام ابعاد وجودی انسان را با توجه خاص به اصیل ترین بعد وجودی او به شکلی متوازن ومتعادل ,به عهده دارد. در این مقاله شما را با اثرات فلسفه و تربیت انسان از منظر اسلام و فرهیختگی آشنا خواهیم کرد.